《表2 循证医学认知及应用效果评价[人(%)]》
由表2得知,教学后学生认为自己对医学数据库的了解、文献检索能力的提高、对相关医学文献的评价、对文献信息的分析利用、循证理论的运用等方面均有统计学差异(P<0.05)。
图表编号 | XD00103122200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.10 |
作者 | 许玲玲、黄炯周、罗碧辉、王涛、韩敦正、鲁明军、陆东风 |
绘制单位 | 广州医科大学附属第一医院心内科、广州医科大学附属第一医院教学管理科、广州医科大学附属第一医院心内科、广州医科大学附属第一医院心内科、广州医科大学附属第一医院心内科、广州医科大学附属第一医院心内科、广州医科大学附属第一医院心内科 |
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