《表1 全球教育数据开放情况》

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《教育数据开放研究与实践现状述评》

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万维网基金会（W3C，2015）编制的《开放数据全球报告》（Open Data Barometer Global Report）基于各国公开的基础教育和中等教育数据评估了各国的教育数据开放水平。2015—2017年的教育数据开放情况如表1所示（W3C，2016；2017；2018）。该系列年度报告显示：2015年87%的国家在线提供了数据，数据呈现形式以文本为主，开放数据占比为11%；2016年开放数据占比下降至8%，仅英、美、法、巴西等9国将这些数据集发布为开放数据。大多数国家的教育数据开放是偶发的，再加上在线提供数据的国家数量增加了，数据开放的比例反而下降了。2018年的报告只调查了采用《开放数据宪章》（Open Data Charter）或者签署《20国集团反腐败开放数据原则》（G20 Anti-Corruption Open Data Principles）的30个国家，这些国家数据开放的比例达到13%。数据开放的总趋势是上升的，但进展缓慢，说明在具体实施过程中仍旧存在很多阻力。