《表2 学习《颐和园》写法》

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《习作未动 预习先行》

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把文章的段落设计成表格的形式（见表2），可以让学生对课文的结构有直观的印象。《颐和园》课文描写的景点、表达方法、写作顺序等内容，梳理后在表格中呈现出来。学生带着预习单观察景点时，就能学着作者变换观察角度，注意抓住景物的特点。习作时模仿作者有序表达，采用一定的方法描写景物的特点。对于四年级的学生而言，填表格的方式有助于建立篇章的概念。