《表1:教师资格证考试改革前后对比》

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《教师资格证国考背景下高专科学教育专业教法课改研究》

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科学教法课程是以生命科学、物质科学、地球与空间科学、教育学和心理学等学科理论和科学教学实践经验为基础，针对科学学科教育这一具体对象进行研究的交叉学科。科学教法课程属于教育科学的分支学科，是将科学学科教育理论与应用相结合的课程。教法课程是高专科学教育专业必修课程，它是帮助师范生了解科学教育的理论基础知识、提升科学教学能力的核心课程。此次教师资格证国考正是对师范生的综合素质和教育知识与能力提出了更高的要求，不仅师范生均需参加全国统一考试，没有指定教材，且将面试放在考试环节而非以往的教师资格认定环节。根据近两年的数据统计分析，教师资格证国考的笔试和面试的通过率分别在30%和70%左右，可以看到教师资格证考试的竞争比较激烈。但由于多方面因素的影响和制约，目前科学教育专业教法课程还存在一些问题，为了更好地适应教师资格证国考的目标，实现课证融合，同时帮助学生提升的能力，能够充分适应未来的小学科学教师工作要求，教法课程改革势在必行。