《表8 各族裔学生的数学必修课课堂通过情况》

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《致力于成功和平等：佛罗里达州补习教育政策改革与学生发展》

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欧裔和西裔学生数学必修课的课堂通过率在政策执行前后保持相对稳定。然而非裔学生的数学必修课课堂通过率在政策执行后出现下滑，仍低于欧裔和西裔学生（见表8）。对于所有学生来说，大学必修课的注册人数在政策执行后都有增加。