《小学音乐科教材和教法》

第一章总论1

第一节 儿童学习音乐的目的1

第二节 小学音乐科作业要项3

第三节 教材和教法研究的必要6

第四节 音乐教材的选择7

第五节 音乐教材的组织与排列15

第二章音乐的欣赏18

第一节 音乐欣赏的重要18

第二节 音乐欣赏材料的来源19

第三节 自然音乐的欣赏及方法指导21

第四节 声乐的欣赏及方法指导22

第五节 器乐的欣赏及方法指导26

第六节 音乐故事的欣赏及方法指导32

第三章音乐的演习与研究41

第一节 演习与研究的重要41

第二节 音乐的基本练习42

第三节 歌曲举例59

第四节 初入学儿童的演习指导73

第五节 听唱方法的指导75

第六节 从听唱到视唱的过渡方法79

第七节 视唱方法的指导84

第八节 固定唱名法的指导93

第九节 各种歌唱方法的练习指导95

第四章音乐的演习与研究（续）106

第一节 听琴动作的方法指导106

第二节 音乐表演的方法指导113

第三节 音乐节奏的方法指导119

第四节 写谱练习的方法指导133

第五节 乐器练习的方法指导138

第六节 儿童的音乐创作141

第七节 普通乐器的构造及修理146

第八节 音乐教学的顺序151

第五章音乐成绩考查156

第一节 成绩考查的重要156

第二节 音乐欣赏的成绩考查156

第三节 演习与研究的成绩考查158

第四节 成绩考查的其他注意事项165

第六章音乐的设备及教具167

第一节 设备及教具的重要167

第二节 音乐教具的种类167

第三节 音乐教具的使用方法175

第七章音乐教师的修养178

第一节 音乐教师修养的重要178

第二节 音乐教师应有的技术179

第三节 文学根柢的培植180

第四节 教学技术的研究181

第五节 音乐教师应有的态度182