《实用科技研究方法》求取 ⇩

第一章 概述1

1.1 科技研究的性质3

1.2 科技研究的任务4

1.3 科技研究的特点6

1.3.1 科技研究的基本特点6

1.3.2 现代科技研究的特点9

1.4 科技研究的类型10

1.5 科技研究的基本程序13

1.5.1 基础研究的一般过程14

1.5.2 开发研究的一般过程16

第二章 科研课题的选择19

2.1 选题原则20

2.1.1 选题的基本原则20

2.1.2 大学生毕业论文选题的特殊要求30

2.1.3 研究生学位论文选题的特殊要求32

2.2 选题的方法32

2.2.1 从生产实践和社会需要中选题33

2.2.2 从自然科学的内部矛盾中选题34

2.2.3 在学科交叉的领域中选题36

2.2.4 在研究课题中扩大选题范围37

2.2.5 青年科研工作者选题应注意的问题39

2.3 选题的程序40

2.3.1 初始意念或提出问题40

2.3.2 调查研究41

2.3.3 形成假说42

2.3.4 预实验43

2.3.5 立出题目43

2.3.6 开题报告、评审44

第三章 科技情报的搜集47

3.1 科技文献查阅方法48

3.1.1 查阅科技文献的一般方法48

3.1.2 三次文献的查阅方法52

3.1.3 二次文献的查阅方法60

3.2 电子计算机情报检索方法63

3.2.1 计算机情报检索的意义63

3.2.2 计算机情报检索的过程64

3.2.3 计算机情报检索的类型65

3.2.4 计算机情报检索的步骤68

3.2.5 计算机情报检索的效果评价73

3.3 文献的阅读及整理方法75

3.3.1 阅读文献的方法75

3.3.2 分析鉴别文献的方法76

3.3.3 积累文献的方法81

3.3.4 文献综论的写作方法84

3.4 实际调查方法88

3.4.1 调查的类型88

3.4.2 调查的原则89

3.4.3 调查前的准备91

3.4.4 调查的具体方法93

3.4.5 调查材料的收集及整理101

第四章 实验研究的进行106

4.1 实验的基本程序109

4.1.1 准备阶段109

4.1.2 实施阶段114

4.2 实验方案的拟定117

4.2.1 实验方案的内容117

4.1.3 总结阶段117

4.2.2 实验对象的选择118

4.2.3 实验内容的安排120

4.2.4 实验方法的设计121

4.3 实验设计124

4.3.1 实验设计的基本原则124

4.3.2 实验指标的选择126

4.3.3 实验因数及实验点的选择128

4.3.4 定量实验设计方法130

4.4 实验过程中的观察及机遇137

4.4.1 观察的困难138

4.4.2 正确观察的一般方法139

4.4.3 实验观察中的机遇142

第五章 实验误差的分析145

5.1 误差量计算145

5.1.1 误差表示方法145

5.1.2 有效数字及其计算规则151

5.2.3 误差的引入与传递155

5.2.1 系统误差来源及处理方法157

5.2 误差来源及处理方法157

5.2.2 偶然误差来源及处理方法160

5.2.3 过失误差来源及处理方法164

第六章 实验数据的处理167

6.1 列表法167

6.1.1 表的类型及内容168

6.1.2 表的编制169

6.1.3 表的改编172

6.2 图解法174

6.1.4 表中常见错误174

6.2.1 图的种类175

6.2.2 实验线图的绘制176

6.2.3 实验线图中常见的错误193

6.2.4 照片的选用194

6.3 方程法195

6.3.1 方程式的选择196

6.3.2 方程中常数的确定199

6.3.3 相关系数203

7.1.1 科技论文的种类208

第七章 科技论文的撰写208

7.1 科技论文的种类及要求208

7.1.2 科技论文的基本要求210

7.2 科技论文的基本格式及内容214

7.2.1 前置部分216

7.2.2 立体部分220

7.2.3 末尾部分228

7.3 科技论文的写作步骤与方法234

7.3.1 准备工作234

7.4 提高科技论文写作能力的途径238

7.4.1 从事科技论文写作的基础238

7.3.2 拟写提纲242

7.3.3 初稿的写作及修改245

7.3.4 论文稿件的缮写要求254

7.4.2 多读、多练259

第八章 科研成果处理262

8.1 期刊杂志上发表论文的程序263

8.1.1 科技期刊的类型263

8.1.2 科技论文发表的主要程序265

8.2 口头发表论文的方法266

8.2.1 口头发表论文的特点267

8.2.2 答辩报告268

8.2.3 回答问题271

8.3 科研成果的评价275

8.3.1 科研成果评价的内容275

8.3.2 科研成果评价的方法276

8.4.1 鉴定级别277

8.4 科研成果的鉴定277

8.4.2 鉴定前的准备工作278

8.4.3 鉴定的形式279

8.4.4 鉴定会的任务280

8.5 科研成果的奖励280

8.6 科研成果的应用与推广282

8.6.1 科研成果的登记与上报282

8.6.2 科研成果应用与推广的条件282

8.6.3 科研成果应用与推广的形式283

8.6.4 科研成果的有偿转让284

8.6.5 保护科研成果的专利法285

第九章 科研人员应具有的思维能力288

9.1 逻辑思维能力289

9.1.1 形式逻辑思维能力289

9.1.2 辩证逻辑思维能力293

9.2 创造性思维能力298

9.2.1 创造性思维形式299

9.2.2 提高创造性思维能力的途径306

10.1 科研人员的思想修养309

第十章 科研人员应具备的修养309

10.2 科研道德的修养312

10.3 科研人员的基本功训练314

10.3.1 基础理论的学习314

10.3.2 基本实验技能训练318

10.3.3 外语学习319

10.3.4 唯物辩证法学习321

10.3.5 科技史学习321

10.4 科研人员的科学生活322