《教学过程的特点和规律》求取 ⇩
| 作者 | 全国教育学研究会编 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：人民教育出版社 |
| 参考页数 | 131 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1979（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7012·070 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 88938558（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
目录1
教学过程的特殊规律必须探讨 吴杰1
关于教学过程的特点和规律的探讨 温寒江21
试论教学原则 罗明基39
教学过程中学生掌握知识基本阶段的分析 唐文中72
试论因材施教 吴奇程85
教学可接受性问题的探讨 刘舒生98
试论中小学课堂教学中的精讲多练 王维城108
大力提倡启发式和精讲多练的教学方法 孔棣华124
1979《教学过程的特点和规律》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由全国教育学研究会编 1979 北京：人民教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
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