《中国古代教育思想的批判继承》求取 ⇩
作者 | 周德昌著 编者 |
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出版 | 北京:教育科学出版社 |
参考页数 | 164 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1982(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7232·120 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 88936958(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
第一章 中国古代唯心主义教学思想的发展和批判1
(一)良知、良能1
(二)博学、慎思、笃行10
(三)自求、自得,体察,涵养19
(四)读书穷理29
(五)皓首穷经,死守章句38
第二章 中国古代唯物主义教学思想的继承和发展46
(一)学而知之46
(二)闻、见、知、行53
(三)积靡、注错64
(四)两论相订69
(五)学以致用78
第三章 中国古代德育理论和方法的发展和批判87
(一)存天理、灭人欲88
(二)知、情、意93
(三)忠、孝、仁、义104
(四)克己、内省、存心、养性110
(五)践履、躬行115
第四章 中国古代教学方法的继承和发展122
(一)教学相长123
(二)启发诱导、融会贯通133
(三)因材施教140
(四)锲而不合,专心致志145
(五)循序渐进149
(六)由博返约153
(七)学而时习,温故知新160
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