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目录1

第一章 导论:一个透视1

婴幼儿社会性发育的研究范例2

社会性相互交往的概念7

作为共同事业的儿童发育问题18

第二章 母—子最初相逢——婴儿降生之后29

婴儿的超前社会性适应30

婴儿的感性选择30

反应机制42

对人和对物的反应:两套迥异的体系?55

母亲的天性59

结论67

第三章 面对面的感情交流与相互交往69

相互注视71

嗓音交换87

相互交往的类型102

早期相互交往中的干扰108

结论116

第四章 对交往主题的共同参与120

注视取向123

指点示意129

实物操纵146

参照性语言149

结论165

第五章 对话时期的幼儿发育169

联系能力的发育169

对话概念的获得177

小伙伴间的相互交往189

结论200

第六章 进入会话时期203

符号表达203

“会话”发育的连续性和206

变化性的探讨206

语言取得和社会性相互交流216

幼儿会话技能的进展233

社交心理形成时期241

结论244

第七章 在相互交往中形成社会化247

社会化探讨247

父母的控制技能259

发育成果284

结论297

第八章 多边相互交往300

家庭环境下的多边相互交往303

集体抚育下的多边相互交往312

儿童的多边交往技能318

结论321

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