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第一章 民族文化生态与教育1

目录1

一、文化生态系统对教育的制约2

1．多民族的文化生态系统2

2．教育与物质文化9

3．文化需求与教育导向26

二、教育——文化的传承31

1．生存与适应本领的培养31

2．民族凝聚力与集体意识的形成35

3．精英的摇篮42

一、朦胧的理性之光50

1．摸索中的升华50

第二章 西南民族教育思想探源50

2．祖训与神示56

二、教育思想及教育家60

1．非制度化教育中的教育观60

2．制度化教育中的教育思想及教育家68

第三章 西南民族教育制度探源76

一、世俗教育制度76

1．非官办教育76

2．官办教育80

二、宗教教育制度86

1．喇嘛教教育制度86

2．小乘佛教的教育制度94

一、生产教育99

1．对生产者的赞颂和关于生产过程的教育99

第四章 西南民族教育内容探源（上）99

2．关于生产工具、生产对象、生产关系方面的教育105

二、行为道德教育110

1．与他族交往的道德教育110

2．恋爱婚姻的道德教育113

3．家庭道德教育117

4．社会公德教育与关于劳动生产的道德教育124

第五章 西南民族教育内容探源（下）128

一、文化知识与科技教育128

1．文化知识教育128

2．科学技术教育134

二、艺术教育与体育138

1．音乐与舞蹈教育138

2．美术教育145

3．体育146

第六章 西南民族教育形式探源149

一、独具特色的教材149

1．神话与史诗149

2．用具与自然物150

3．禁忌与习惯法152

二、别具一格的教育方式156

1．连名制——一种关于家族历史及民族迁徙史的教育方式156

2．性与爱的火焰158

后记162

主要参考文献164

Contents167

TheBriefAccountofTheAuthor170