《中国教育史话》

目录1

从远古到夏、商、西周时期的教育1

一 中国教育的起源2

二 夏、商、西周时期的学校7

从春秋到战国时期的教育12

三 孔子——儒家教育学说的创始人13

四 我国古代科技教育的倡导者——墨子22

五 孟子的教育学说27

六 荀子的教育思想35

七 《学记》——中国古代第一本教育专著43

从秦汉到明清时期的教育50

八 秦始皇的文教政策51

九 汉代教育的立法者——董仲舒53

十 唐朝的学校制度58

十一 韩愈论重道尊师61

十二 宋代教育家朱熹及其读书法66

十三 王守仁的儿童教育说70

十四 王夫之论教育作用75

十五 颜元主张经世致用80

十六 官学、私学和科举85

十七 漫话书院制度90

十八 从“三、百、千”说到蒙养教材95

从鸦片战争到新中国成立时期的教育101

十九 科举废除后办“新学”102

二十 康有为及其《大同书》中的教育思想109

二十一 梁启超及其教育思想116

二十二 蔡元培对封建教育的批判121

二十三 陶行知及其“生活教育”论127

二十四 杨贤江与《新教育大纲》132

二十五 新民主主义革命时期的新教育139