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第一编绪论1

第一章教育史的范围2

第二章中国社会文化的分析7

第三章中国教育史时期的画分16

第二编虞夏商周之教育——上古教育23

第四章虞夏商及西周之教育24

第一节社会背景24

第二节 教育概况26

第五章东周(春秋战国之教育)36

第一节社会背景36

第二节教育概况39

第三节 教育思想43

第六章结论67

第三编秦汉至清咸丰末年之教育中古教育71

第七章秦汉魏晋南北朝之教育72

第一节政治与教育72

第二节学校教育79

第三节 选士制度95

第四节 教育思想105

第五节 学风116

第八章隋唐宋元明清之教育123

第一节政治与教育123

第二节 学校教育128

第三节 民间教育162

第四节 科举制度165

第五节 教育思想189

第六节 学风252

第九章结论261

第四篇近代教育269

第十章通论269

第十一章近代学制之演进276

第十二章 近代教育行政之演进324

第十三章近代侨民教育之演进338

第十四章近代教育思想之演进357

附录381

一、各代科举制度之比较381

二、漫谈前清考试383

三、清初俞长城之八股文399

四、清末夏曾佑之殿试卷402

五、湖南时务学堂407

六、长沙明德学校与天津南开学校417

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