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第一篇 导论2

第一章 哲学方法论概述2

第一节 方法2

一、方法的涵义2

二、方法的性质4

三、方法的结构8

第二节 马克思主义哲学方法论的体系和功能10

一、方法论11

二、马克思主义哲学方法论的理论体系14

三、马克思主义哲学方法论的理论功能21

一、世界观和方法论的相互联系24

第三节 对世界观和方法论关系的再认识24

二、世界观和方法论的相互转化28

三、世界观和方法论的相互区别31

第二章 哲学方法论的总原则35

第一节 实践性原则35

一、以实践作为哲学方法论理论的基础36

二、以实践方法作为哲学方法论的基本方法36

三、以实践作为哲学方法论的目的37

第二节 主体性原则38

一、主体性原则的科学涵义38

二、主体的能动性原则39

三、主体的创造性原则40

一、主体和客体统一的意义42

二、主体和客体统一的形式42

第三节 主体和客体具体历史统一原则42

三、主体和客体具体历史统一的基本要求44

第三章 学习哲学方法论的意义和方法46

第一节 学习哲学方法论的意义46

一、学习马克思主义哲学方法论，是人们实践发展的迫切需要47

二、学习马克思主义哲学方法论，是人自身发展的迫切需要48

三、学习马克思主义哲学方法论，是现代科学发展的迫切需要51

四、学习马克思主义哲学方法论，是马克思主义哲学自身发展的迫切需要52

第二节 学习哲学方法论的方法54

一、学习哲学方法论，要站在世界观的高度去理解，在世界观和方法论相互转化中去掌握55

二、学习哲学方法论，要紧密联系自己的思想方法、工作方法和领导方法57

三、学习哲学方法论，要面向现实、面向科学、面向世界59

第一节 客体64

一、客体的涵义64

第二篇 认识和改造客体的方法论64

第四章 认识和改造客体方法论的基本原则64

二、客体的形式66

三、客体的构成68

四、客体的基本属性74

第二节 联系和发展的原则78

一、联系和发展原则的客观基础78

二、联系和发展原则的基本内容和客观要求80

第三节 静态分析和动态分析相结合的原则82

一、静态分析和动态分析相结合原则的客观基础82

二、静态分析和动态分析相结合原则的基本内容和客观要求84

一、主观能动性和客观规律性统一原则的客观基础86

第四节 主观能动性和客观规律性相统一的原则86

二、主观能动性和客观规律性统一原则的基本内容和客观要求87

第五章 实体分析方法90

第一节 质量分析方法90

一、定性方法90

二、定量方法93

三、适度方法96

第二节 比较方法99

一、比较方法的客观基础100

二、比较方法的主要类型100

三、比较方法的基本要求107

一、客观事物的结构及其功能110

第三节 结构方法110

二、结构方法的产生及其在认识中的作用112

三、结构方法的主要类型115

第四节 实事求是方法119

一、实事求是方法的产生及其在哲学方法论中的地位119

二、实事求是方法的基本要求122

第六章 关系分析方法126

第一节 矛盾分析方法126

一、矛盾分析方法的客观基础126

二、矛盾分析方法的主要内容128

三、矛盾分析方法的基本要求131

第二节 系统分析方法133

一、系统分析方法的特点133

二、系统分析方法的主要内容134

三、系统分析方法的基本要求140

第三节 综合分析方法141

一、综合分析方法的客观基础141

二、综合分析方法的主要内容142

三、综合分析方法的基本要求147

第四节 具体历史统一方法149

一、具体历史统一方法的客观基础149

二、具体历史统一方法的主要内容151

三、具体历史统一方法的基本要求154

第七章 运动分析方法157

第一节 运动源泉动力分析方法157

一、从事物自身寻找运动源泉动力的方法157

二、运动源泉动力综合分析方法162

第二节 运动过程分析方法166

一、运动过程分析方法的客观基础166

二、过程分析方法168

第三节 运动方向道路分析方法172

一、辩证否定方法172

二、在前进性和曲折性的统一中把握事物运动方向道路的方法175

三、运动方向道路综合分析方法176

第四节 社会运动分析方法177

一、社会运动源泉动力分析方法177

二、社会运动过程分析方法186

三、社会运动方向道路分析方法188

第一节 主体192

一、主体的涵义192

第八章 认识和完善主体方法论的基本原则192

第三篇 认识和完善主体的方法论192

二、主体的特征194

三、主体的形式196

四、主体的构成197

第二节 具体性原则200

一、把主体作为物质实体来认识200

二、把主体放在物质关系中来认识201

第三节 全面性原则202

一、全面分析主体的构成202

二、全面分析主体的属性和本质203

四、全面分析主体的发展204

三、全面分析主体的形式204

第四节 主体自我反思的原则205

一、主体的自我反思205

二、主体自我反思的原则206

第九章 人的分析方法208

第一节 人的本质的分析方法208

一、现实性分析方法208

二、科学抽象方法210

三、历史分析方法212

四、阶级分析方法213

五、综合分析方法214

第二节 人的价值分析方法215

一、人的价值二重性分析方法216

二、人的价值的本质分析方法219

三、评价人的价值的方法222

一、人的解放的主体分析方法224

第三节 人的解放分析方法224

二、人的解放的客体分析方法225

三、人的解放的思想分析方法227

四、人的解放的主客体关系分析方法228

第十章 主体意识训练方法232

第一节 辩证思维方法232

一、辩证思维的基本方法232

二、辩证思维方法的训练242

第二节 创造思维方法246

一、创造思维的基本方法246

二、创造思维方法的训练250

一、科学预见的基本方法252

第三节 科学预见方法252

二、科学预见方法的训练255

第四节 意识倾向分析方法258

一、意识倾向及其类型258

二、意识倾向的产生和形成260

三、意识倾向的作用262

四、意识倾向的分析方法264

第四篇 认识的调节主客体关系的方法论268

第十一章 认识和调节主客体关系方法论的基本原则268

第一节 主客体关系268

一、主客体关系的涵义和特点268

二、主体和客体的对立统一关系269

第二节 主客体形式相互转换原则273

一、客体主体化中的主客体统一274

二、主体客体化中的主客体统一275

第三节 实践、信息、价值中介原则277

一、必须通过实践中介才能实现主客体的现实的统一277

二、必须通过信息中介才能实现主客体的观念的统一278

三、必须通过价值中介才能实现主客体的价值的统一279

第十二章 信息方法282

第一节 信息对主客体关系的调节作用282

一、信息是客体向主体观念转化的中介环节282

二、信息流通调节着主客体的关系，保证实践活动的连续进行286

第二节 客体信息的表露方法287

一、客体相互作用的信息表露方法287

二、人工表露客体信息方法288

一、识别，筛选和初步整合291

第三节 主体接收和处理信息的方法291

二、分析、抽象、建立理论知识体系295

三、想象、重组、创造新的观念模型298

第四节 通过信息反馈求得主客体统一的方法300

第十三章 价值方法305

第一节 价值在主客体关系中的调节作用305

一、价值是调节和支配主体实践认识活动的内在机制306

二、价值是主体实践认识活动的最深厚的动力307

三、价值作用表现在实践认识活动的各环节中308

第二节 客体价值评价310

一、客体价值本质的分析311

二、客体价值结构的分析313

三、客体价值的评价318

一、主体价值的特点319

第三节 主体价值评价319

二、主体价值结构分析320

三、主体价值的评价324

第四节 在价值评价中实现主客体统一的方法326

一、提示主体的需要326

二、把握客体的价值327

三、掌握主客体价值关系的运动328

四、确立正确的价值评价标准328

第十四章 实践方法330

第一节 实践对主客体关系的作用330

一、实践是决定主体与客体的分化及其关系的基础330

二、实践是推动主体、客体及其关系发展的动力331

三、实践是实现主体与客体统一的途径332

四、实践是检验主体与客体统一的唯一标准333

第二节 决策方法334

一、决策的涵义334

二、决策的作用337

三、决策的基本特性340

四、决策的方法343

第三节 实施方法345

一、实施的涵义345

二、实施的作用346

三、实施的特性348

四、实施的方法351

第四节 在实践中求主体与客体统一的方法354

后记357