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全国部分著名外语专家、著名语言学家、著名词典学家、著名外国文学家、著名翻译家的题辞1

一、语言学与应用语言学研究1

关于社会语言学的两条补注 许国璋1

语法、翻译法活用举隅 王宗炎7

序言一 许崇信8

序言二 伍铁平9

功能主义纵横谈 胡壮麟10

前言13

顾问编委会15

编委会18

建构主义外语教学论 王德春21

选择·重构·阐发·应用——我对新格赖斯理论的研究 徐盛恒31

新格赖斯语用机制新在哪里? 钱冠连40

值得重视的“学习者策略”的研究 吴增生49

现代语言学的研究历程 连淑能55

论转换生成语法的局限性 李维光72

篇章中的代词：交际的动态过程 施晓伟78

语言交际中的“意义”剖析 王永聘底晓明82

评克拉申的语言习得理论 黄昌金90

论语言交际能力及其培养 王兰英93

Can the Communicative Approach be Applied in Chinese Universities 傅江华98

Ambiguity and Ambivalence 杨倩104

Several Alternative Approaches to Halliday＇s Cohesion 万未名109

The Analysis of Why the Behaviorist Theory of Language Has Given Way to the Mentalist Theory of Language Learning 范莉娣115

A New Perspective on the Attitude and Treatment of Language Learner＇s Errors 刘浴120

Language，Dialect，Standard Language and Related Concepts 万未名129

Teachers＇ Appraisal and Professional Development 王育英134

英语——一种灵活而奇特的语言 成冀中143

二、英语语言研究143

英语正式文体的语言特征探讨 李诗平148

The Comparison of Formal and Informal English 赵宝斌安生川153

1、英语语音164

英语元音巨变的历史影响 袁浩164

浅谈-re音节——对一些院校编写的语音规则的一项重要补充 关靖华168

英语音长均衡浅论——兼与张宏达先生商榷 许曦明177

An Analytical Study on the Typical Phonetic Errors Made by the Intermediate Cantanese-Speaking Learners 周琳玉183

2、英语语法192

关于主语和谓语动词一致的若干问题探讨 章振邦192

社会因素和附加问句的功能及意义 戴炜栋197

英语附加疑问句的若干问题 周海中203

英语附加疑问句的表达方式探讨 颜法209

Formal Characteristics and Classification of English Verbs 郑宗杜216

论英语名词的性 李学金234

英语使役动词新探 郝世奇 王占英239

英语动名词的间接逻辑主语初探 郑声滔246

英语动名词的后置逻辑主语 郑声滔 曹明清251

试论垂悬分词的逻辑主语 谷化琳255

主动语态表示被动意义种种 曹明清 汪国军261

浅谈英语非语法被动语态的被动语意 邝云金266

带不定式与带动名词的区别 蒋玲270

动名词作主语与不定式作主语的异同 柳花梅273

复合名词的复数形式及一种有趣的构成法 颜法275

英语倒装句类型浅析 罗电春279

英语序数词前一定要用定冠词吗? 刘瑄传282

不定代词 one 的替代用法 郑声衡286

代词及其模糊性 苏联波288

英语有灵形容词概述 柳忠贤293

“far”和“by far”与比较级最高级连用 毛国魁 杨淑芬296

no 与 not 用法小议 高建敏 陈文静298

3、英语词汇302

试谈英语首字母缩略词的“多义性” 胡仲胤302

yes 琐谈 胡郑辉305

英语短语动词探讨 李允成310

泛谈 And 的用法及译法 党明全317

this 和 that 的用法及区别 秦志强323

试论词类功能转换 洪文翰329

后缀对单词拼写的影响 曹明清336

英语成对词浅说 沈晶敏 黄蓓莺340

应该区分词语的含混与歧义 吴世雄345

词汇反义新说——兼谈英语词汇系统 卢明347

英语逆构词分析 王太林352

谈谈几组常用英语词汇的辨析 齐亚丽 黄建敏 王迎军358

4、英语修辞362

“—of—”结构的修辞作用 汪榕培362

隐喻的抽象思维功能 林肖瑜367

国外英汉对比修辞研究及其启示 林大津374

浅谈英语修辞手法——对照 张世群381

Sentence Clarity 李文芝384

Dead Metaphor 及其活用 孟宏党391

Effective Choice and Use of English Expression 李文芝397

5、语言比较研究406

试谈英汉语言表达方式与习惯的几点差异 赵晓筠406

试谈英汉语言的国俗语义差异 黎昌抱423

中英文成语趣谈 李健明428

1、英国文学432

“乔氏顿悟”的审美价值 黄修齐432

三、英语文学研究432

《麦克白》中的音韵节奏及其艺术效果 姚志勇吾文泉440

布莱克和他的《伦敦》 蔡殿梅446

从汤姆·琼斯的爱情生活看作者菲尔丁的爱情观 王秀萍450

试论弥尔顿的《失乐园》 丁美玲455

浅谈玄学派诗歌《别离辞：节哀》的艺术特色和奇特意象 于俊平460

人物与环境对立冲突的必然产物——论苔丝悲剧的形成 马志强464

关于劳伦斯《儿子与情人》中两个重要角色的探讨 王慕松473

A Deceptively Simple Play 段良亮477

Miss Havisham＇s Tragedy 陈建秀481

A Brief Comment on the Writing Techniques in The Promises 魏屹峰486

2、美国文学491

海明威——中美文化交往的热点 杨仁敬491

文体·死亡·自我 刘文哲 刘立辉497

《喧哗与骚动》中的意识流 曹永毅504

论福克纳小说创作的象征手法 胡铁生509

读《一天的等待》 陈瑞萍519

形式与内容的神合貌离——美国诗人卡明特诗体简论 王克明523

Talking about the Anglo-American Literary Heritage from Some Great Works and Great Authors 陈达529

On O.Henry and His Short Story The Cop and the Anthem 杜传舜538

The Two Different Worlds Created in Faulkner＇s That Evening Sun 林晓英545

3、比较文学549

意象：跨世纪跨文化的发展变化——唐诗、意象派、朦胧诗比较 黄修齐549

A Comparative Study of Donnes＇ Holy Sonnet 10 and Shakespeare＇s Sonnet 146 蒋红红556

4、其它562

从亨利·劳森看澳大利亚短篇小说的发展 陈宏俊562

Art and Its Social Functions in Plato＇ Eye 李振中567

四、英语教学研究573

1、总论573

研究学习规律，提高教学效率 胡春洞573

练好基本功扩大知识面——范存忠教授论英语学习 杨仁敬577

英语教学中的语用学问题 穆雷586

论学习动力在外语教学中的重要性 成冀中 刘震590

英语教育的时代特征 王桂英594

谈交际性外语教学与能力的培养 凌伟卿599

汉英对比分析教学法之我见 宋飞 杨金线602

试论英语教学中的课堂讨论 傅利平607

培养学生四个技能的英语教学 郑雪青611

句型教学中的情景创造 沈齐齐615

分组讨论——一种有效的英语课堂教学辅助形式 贾文浩 刘海量619

由被动到主动的转变——引导学生适应交际教学法的体会 曹菱622

学生的心理状态与外语课堂教学的效果 陈葵阳630

Some Suggestions For Teaching English 焦宏图632

The Exploration of the Four Macroskilis in Language Learning 陈爱群635

The Presentation and Practices of New Language 吕筠 董晓秋646

Discourse Analysis in English Teaching 申开敏656

Learning English More Effectively 巨积兰663

2、英语专项能力训练667

1)英语听说667

“非英语研究生”的 VOA 听力教学 林祖安667

浅谈影响英语听力的一些因素及其对策 樊永前672

英语口语教学探讨 唐崇文676

突破英语口语教学的开口关 欧阳耿 高建敏681

On the Teaching of Listening and Speaking of English Course 刘畅684

2)英语读写687

中国学生英语阅读能力诸因素分析 桂诗春687

巩固发展语言能力和培养提高语篇阅读能力 张伟700

运用整体教学法培养学生的阅读理解能力 师国英704

加强语篇教学，提高阅读能力 杨晓红708

大学英语阅读课教学探讨 王尔莲712

怎样指导高中学生写英语作文 郑声衡716

英语快速阅读刍议 王翠瑛719

关于改进中学英语写作训练和批改方法的探索 陈咏梅724

The Role of Schematic Knowledge in English Reading 于宏伟728

Grasp Certain Reading Skills to ImProve Reading Comprehension 李翊736

Evaluating Compositions Based on Cohesiveness 柳花梅741

Student-Centered Teaching of Reading 王枫林750

Training the College Students to Read Faster and Understand Better 罗海红755

A Tentative Talk on How to Have Reading Comprehension Training in Senior Middle School 陈志敏762

3.大学外语专业教学766

高校英语专业高年级的精读课教学方法谈 刘海量 贾文浩766

对英语实习生课堂教学中的几个主要问题的分析与思考 李丽君769

导读笔记在外报外刊课上的运用初探 董凯男775

谈大学英语精读课教学中的精讲、精问和精练 何英780

How to Use Sense Relations to Reinforce Vocabulary Teaching 张志敏784

Try to Teach Intensive Reading as Real Reading 秦志强788

How I Teach English Vocabulary to College Undergraduates 王宗华795

Contemplation and Practice on the Teaching of English in Graduate Education 沈忠平802

4、大学公共英语教学809

积淀语感：英语素质教育之本 李屏国809

试谈大学英语教学中交际能力的培养 陈玉莲814

大学英语层次教学初探 刘声武819

结合《大学英语》精读教材谈谈 Role Play 在课堂教学上的有效运用 赖黎群825

大学英语词汇教学思考 刘明东 周笃宝829

大学英语课文教学初探 何远秀834

培养交际能力是大学英语教学的最终目的 黄晶金837

5.中小学英语教学842

运用整体教学法培养学生阅读理解能力 师国英842

初中英语教学的重点 梅爱祥846

做单英选择题不可忽视的两个问题 黎反修849

农村初中新教学的现状与思考 胡扬朋853

中学英语大班容量课堂训练方法初探 高惠卿 丁建勇857

关于中等学校或中专外语“听说领先，读写跟上”新教学法的一些体会 陈时雄860

小学生学习英语兴趣培养新探 陈月菊862

中学英语教改的必然趋势与对策 师国英865

浅析“变形的句子” 李子刚868

学习英语要注意知识的综合运用 黎反修872

五、翻译研究877

英国文艺复新时期的翻译家 王佐良877

1、理论研究884

在异同与得失之间 许崇信884

关于建立翻译学的一些看法 刘重德890

中西现代翻译学概评 谭载喜896

翻译理论中的一个新旧交替 古今明902

翻译标准与文化交流 郑声滔吴克炎909

翻译发轫于理解 王鲁916

浅谈不可译性 陈明瑶923

能者不可弊、败者不可饰——周作人先生早期翻译观点综述 刘全福928

论语义的国俗性与国俗词语的可译性 毛华奋933

2、翻译技巧942

“从头至尾”(自始至终)的几种常见英译法 胡仲胤942

语境与省略 杨贤玉945

汉语新词语英译随想 斐文英 马恒芳951

英语双重否定结构的理解与翻译 贾德江954

含“状语”的英语动词及其翻译 吴艾玲959

英语同一介词的不同含义与译法 连若虚962

略谈定语从句的翻译 王慕松 金敬辉967

“济”作敬词使用时的英译法 黄远振 郑声滔974

Hendiadys 的理解和翻译 梁雪瑷980

3、文学翻译983

浅论中国古典诗歌的翻译 吴景荣983

红楼梦翻译学概说 李绍年994

汉诗英译中的国俗语义问题研究 王建华1001

文学作品中拟声词的翻译 李艳琳 王振国1007

论英汉文学翻译中伴随信息的传递 孙德玉1013

译诗词必须传达审美感的高峰体验 段初发1020

Accuracy in Literary Translation 王健1025

4、科技翻译1031

试论中文军事资料英译问题 戴进明1031

5、翻译教学1035

翻译教材中理论的进入途径探讨 杨晓荣1035

英语冠词与翻译教学 赵洪玮1043

《大学英语》(文理科本科教材)译文探微 林淑杰1051

六、语言与文化研究1054

自我认识与跨文化交际 王宗炎1054

英语姓名论 周海中1061

性别歧视在英语词语中的体现 黄维合1071

两种文化精神的比较 谢屏1076

符号学与跨文化交际 刘英凯1082

礼貌原则及其在跨文化交际中的应用 谢一红1092

Some Functions of Signs in Culture as Communication 高永晨1098

七、词典研究1106

对约翰生《英语词典》的几点看法 戴镏龄1106

外汉教学词典配例的针对性 王巧红1111

《柯林斯合作英语词典》及其双解版的筹备 陈玉1117

评梁实秋先生校正的《英语正误大辞典》之疏忽 朱正芳1123

一本颇具特色曲工具书——读《实用英语句型与词汇手册》 赵月娥1129