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第一章绪论1

第一节 思想政治工作方法论体系概说1

一、思想政治工作方法论的基本含义1

二、思想政治工作方法论的研究对象和研究领域4

第二节 思想政治工作方法论的理论基础8

一、辩证唯物论的认识论是思想政治工作方法论的基本理论依据8

二、唯物辩证法是思想政治工作方法论的主要理论依据10

三、历史唯物论是思想政治工作方法论的重要理论依据11

一、思想政治工作方法论的特点14

第三节 思想政治工作方法论的特点和作用14

二、思想政治工作方法论的作用15

第二章思想政治工作方法的继承、借鉴和创新19

第一节 思想政治工作方法继承、借鉴和创新的含义、原则及相互关系19

一、思想政治工作方法继承、借鉴和创新的含义19

二、思想政治工作方法继承、借鉴和创新的原则20

三、思想政治工作方法继承、借鉴和创新的相互关系22

第二节 思想政治工作方法的继承24

一、思想政治工作方法继承的必要性24

二、思想政治工作方法继承的主要内容25

三、思想政治工作方法继承应注意的几个问题28

第三节 思想政治工作方法的借鉴29

一、思想政治工作方法借鉴的必要性29

二、思想政治工作方法借鉴的主要内容30

三、思想政治工作方法借鉴应注意的几个问题33

第四节 思想政治工作方法的创新35

一、思想政治工作方法创新的必要性35

二、思想政治工作方法创新的主要内容36

三、思想政治工作方法创新应注意的几个问题41

一、人的思想的形成和发展是客观外界条件和人的主观内部因素在实践基础上相互作用的产物43

第一节 选择与运用思想政治工作方法的根本依据43

第三章选择与运用思想政治工作方法的根本依据和主要原则43

二、人的思想的形成和发展是从感性认识到理性认识，再到实践的渐次升华过程46

三、人的思想的形成和发展是多种因素综合作用的结果47

第二节 选择与运用思想政治工作方法的主要原则48

一、理论联系实际的原则48

二、平等帮助的原则50

三、正面引导为主的原则52

四、讲究实效的原则55

一、获取信息的途径58

第四章思想政治工作的决策方法58

第一节 思想信息的获取58

二、获取信息的方法59

第二节 思想信息的分析68

一、思想信息分析的一般程序和要求68

二、思想信息分析的基本方法69

第三节 思想政治工作的决策74

一、思想政治工作决策的特征和作用74

二、思想政治工作决策的原则和类型76

一、确立说服教育方法的主要依据84

第五章思想政治工作的具体方法（上）84

第一节 说服教育84

二、进行说服教育的基本要求86

三、运用说服教育的具体方式89

第二节 感化教育89

一、确立感化教育方法的主要依据90

二、进行感化教育的基本要求91

三、运用感化教育的具体方式92

一、确立典型教育方法的主要依据93

第三节 典型教育93

二、进行典型教育的基本要求94

三、运用典型教育的具体方式97

第四节 激励教育98

一、确立激励教育方法的主要依据98

二、进行激励教育的基本要求99

三、运用激励教育的具体方式101

第一节 环境熏陶103

一、环境对人的思想的影响103

第六章思想政治工作的具体方法（下）103

二、环境熏陶的意义105

三、环境熏陶的基本要求107

第二节 冲突缓解109

一、冲突产生的原因和条件110

二、冲突缓解的实施112

第三节 心理咨询116

一、心理咨询的意义117

二、心理咨询的基本要求118

三、心理咨询的一般步骤121

二、后进转化的基本要求122

第四节 后进转化122

一、后进转化的意义122

三、后进转化的具体途径124

第七章思想政治工作的艺术128

第一节 思想政治工作艺术的含义和特点128

一、思想政治工作艺术的含义128

二、思想政治工作艺术的特点129

第二节 思想政治工作的常用艺术131

一、说服的工作艺术131

二、感化的工作艺术137

三、示范的工作艺术139

四、激励的工作艺术142

第八章思想政治工作的形式147

第一节 群体思想政治工作的形式147

一、群体思想政治工作对象概述147

二、群体思想政治工作的要求151

三、群体思想政治工作的形式153

第二节 个体思想政治工作的形式156

一、个体思想政治工作对象概述156

二、个体思想政治工作的要求161

三、个体思想政治工作的形式162

第九章思想政治工作的途径168

第一节 思想政治工作的途径与方法168

一、思想政治工作途径与方法的关系168

二、研究思想政治工作途径的意义169

第二节 途径之一：理论教育171

一、理论教育途径的含义171

二、进行理论教育的重要性172

三、进行理论教育的要求174

第三节 途径之二：实践教育176

一、实践教育途径的含义176

二、进行实践教育的重要性178

三、进行实践教育的要求179

第四节 途径之三：批评与自我批评181

一、批评与自我批评途径的含义181

二、开展批评与自我批评的重要性182

三、开展批评与自我批评的要求184

一、活动载体的含义、类型与特点187

第一节 活动载体187

第十章思想政治工作的载体187

二、利用活动开展思想政治工作的依据189

三、利用活动开展思想政治工作的具体要求及应注意的问题190

第二节 文化载体194

一、文化载体的含义与特点194

二、以文化为载体开展思想政治工作的依据195

三、以文化为载体开展思想政治工作的具体形式196

一、管理载体的含义与特点207

第三节 管理载体207

二、思想政治工作以管理为载体的依据208

三、思想政治工作以管理为载体的具体要求211

第四节 传媒载体213

一、传媒载体的含义、形式与特点213

二、思想政治工作以传媒为载体的依据216

三、思想政治工作以传媒为载体的具体要求219

第十一章思想政治工作方法的综合运用223

第一节 思想政治工作方法综合运用的含义及特点223

一、思想政治工作方法综合运用的含义223

二、思想政治工作方法综合运用的特点224

第二节 思想政治工作方法综合运用的理论依据及其意义225

一、思想政治工作方法综合运用的理论依据226

二、思想政治工作方法综合运用的意义228

第三节 综合运用思想政治工作方法应注意的几个问题231

一、通过多角度、多侧面教育的结合综合运用思想政治工作方法231

二、通过家庭、学校（或单位）和社会教育的相互配合综合运用思想政治工作方法232

三、通过思想政治工作和业务工作的结合综合运用思想政治工作方法234

四、通过调动各方面力量，齐抓共管，综合运用思想政治工作方法235

一、思想政治工作方法效果的含义237

第一节 思想政治工作方法的效果237

第十二章思想政治工作方法的效果及评估237

二、思想政治工作方法效果的特点239

第二节 思想政治工作方法效果的评估原则241

一、评估思想政治工作方法效果的意义241

二、思想政治工作方法效果评估的基本原则243

第三节 思想政治工作方法效果的评估标准和评估方法247

一、思想政治工作方法效果的评估标准247

二、思想政治工作方法效果的评估方法249

后记254