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目 录倾注厚爱篇导师之爱——周恩来做刘文辉的思想工作1

慈母之爱——陶母教子有方2

父辈之爱——曾子杀猪言而有信3

将帅之爱——吴起为士兵吮脓血5

赤诚之爱——王烈赠布给小偷6

情深意长篇动之以情——高善文与劳教释放青年8

意善情真——哑巴劝架的故事9

真？实情——齐人劝谏齐王田婴11

关怀备至篇关心需要——毛泽东同志关心溥仪13

亲切开导——贝利的父亲长于“文教”14

带兵知情——傅立滨降服小章的“病魔”15

全面看人篇辩证观点——孔子论学生的长与短17

公正评价——列宁批判普列汉诺夫时18

刮目相看——鲁肃用发展眼光看吕蒙19

一分为二——为后进战士评优摆好21

有的放矢篇因人施教——孔子因弟子不同而异教23

具体分析——苏东坡错续《咏菊》24

了解真象——孔子错怪弟子颜回25

以柔克刚篇善于斡旋——周后视机放猫乱棋27

巧妙迂回——晏子进谏免杀烛邹28

冷温处理——曹操焚烧部下投诚信29

“钝化”矛盾——蔺相如三让廉颇30

理直气和——平息食堂里的一场风波32

敢于批评篇旗帜鲜明——高尔基批评托尔斯泰34

直言不讳——刘备责友人许汜35

犯颜极谏——海瑞冒死上书嘉靖皇帝37

一针见血——周恩来同志的严肃批评38

不畏权贵——谢安不搞随声附和39

直言相告——苏和黄之间的直言批评40

晓之以理篇明之以理——魏征上疏规劝李世民42

举事明理——遽伯玉给颜阖讲故事43

由情入理——张昭劝孙权治理大事44

利弊辨理——杜密开导太守王昱45

巧妙说理篇引人思理——楼缓、公子池献策秦王47

善于说理——晏子赠育曾子48

顺势说理——触詟劝说赵太后50

讽喻明理——侍从用示形法说吴王52

直言陈理——张指导员谈心抓根本53

待人公道篇一视同仁——中山国君发出的感叹55

肯定主流——子思荐贤人苟变56

唯亲是听——明朝宰相杨士奇的教训57

褒贬公允——司马迁评价历史人物58

平等待人——李燕杰接待来访青年60

不记前过——罗帅与反对过自己的人61

不厌其人——郭太关心失足青年62

精疏细导篇禁而不抑——亚当和夏娃被赶下界64

疏而导之——燕人修路以导行人65

感化疏导——闯王李自成情感郝摇旗66

尊重信任篇尊重激励——晋文公自系鞋带激励将士68

真诚信任——马卡连柯重用失足青年69

促其自尊——皇甫绩以娇惯为耻70

以心结交——欧阳修与王安石的神交71

肝胆相照——胡质说服张辽主动认错72

联之以利篇言之有物——庄子找监河侯借粮75

名利相济——蔡泽劝说范睢交相印76

言而有信——商鞅施赏立信于民77

华而且实——宁赢离开阳处父的思考79

关心疾苦——毛泽东进行民事调查80

排忧解难——刘志丹给战士做棉裤82

支持成才——指导员一心为他们着想83

防重于治篇小题大作——师旷劝学于晋平公85

亡羊补牢——庄辛举例劝楚襄王86

及时提醒——薛勤使陈藩顿开茅塞88

杜微慎防——刘备临终的遗言89

防徽杜渐——朱四清新的进步90

堵塞“蚁穴”——孙德志失足后的悔恨91

启人以思篇眼光放远——孙权采纳陆逊的建议93

优劣比较——妻子劝丈夫改过自新94

留思余地——陈毅诱导齐仰之出山95

生动活泼篇直言规劝——谌贲妻子批评谌贲97

攻心为上——诸葛亮七擒七纵孟获98

比较鉴别——河伯游北海大吃一惊99

大喝一声——高尔基指点富曼诺夫101

调查研究篇泾渭分明——御史蒋常复审杀人案103

徽服私访——向敏中查访杀人强贼104

由表及里——张大来不被假象所迷惑106

顺木之天——郭橐驼种树高人一等107

严而有情篇不打惊雷——张绪教育纨绔之子109

忠言顺耳——张良苦口婆心劝刘邦111

一严一爱——司马穰苴辕门斩庄贾112

协商对话——列宁和农民的一次对话114

注意分寸篇乐极生悲——淳于髡讽谏齐威王115

罚必当罪——楚庄王归还陈国领土116

还原面目——陈寿以实撰写《诸葛亮》117

有根有据——张爱萍同志不是AB团119

“莫胡瞎吹”——彭德怀考察农村形势120

克己制怒篇忧国制怒——寇恂为国家利益避贾复122

忍耐制怒——曹咎带气迎战铸成大错123

抑情制怒——刘备感情用事损兵折将124

引谏制怒——唐太宗接受劝告与提醒125

认错制怒——老友之间疙瘩的解开127

知识制怒——柏格曼敬重学徒舍勒128

体谅制怒——彭德怀同志谦虚待人129

引导自教篇激励内因——卓茂路遇拦车索马人131

激发自尊——谢灵顿改恶从善132

目标鼓舞——司马迁用生命写《史记》134

借题触动——晏子借题发挥劝齐景公135

信仰激励——斯陀写《汤姆叔叔的小屋》136

喜闻乐见篇你唱我和——宰相管仲编歌鼓舞士气138

促膝谈心——张咏劝寇准通古博学139

临行赠言——唐睢对信陵君提忠告140

音乐解愁——肖邦《夜曲》解除了纠纷141

择机而发篇择时激将——毛遂羞怒楚王派兵击秦143

灵活机动——柳公权以笔劝谏李恒144

避其之锐——陆逊择机而发攻刘备146

引而待发——乐羊围攻中山国都城147

从善如流篇从善如流——主帅栾书听取正确意见149

畅所欲言——曹操善用的一着高棋150

从善而改——从“高举烛”悟出的道理152

集思广益——戴逵偷偷藏身听取批评153

广开言路——周厉王压制批评被驱逐154

闻过则喜——唐玄宗听了批评“寝乃安”156

接受批评——叶剑英同志续写打油诗157

知错就改——师长彭雪枫登门道歉158

知人善任篇独具慧眼——郗超赞谢安举贤不避亲160

唯才是举——王太尉推荐寇准当宰相161

见才眼开——君主魏文侯礼贤下士162

荐贤为公——祁黄羊举贤不避亲与仇164

用贤不疑——魏文侯拜乐羊为大将军165

奖惩重方篇教而后诛——齐威王的一奖一惩168

赏罚兼有——宋国君专行赏赐被架空169

褒中有贬——画家荆浩深山遇翁170

贬之有理——太宗李世民重赏张玄素172

褒不神化——康熙皇帝坚不加尊号173

贬过褒功——对部下不因有过而不赏174

赏罚严明——某部对牛俊丰又奖又罚176

区别对待——处分战士不搞“一刀切”177

心理疗法篇培养兴趣——牛顿从小酷爱数学179

激发志气——陆云激励周处弃旧图新180

端正动机——陈定不当宰相当菜农182

善意期待——皮格马利翁效应的启示183

运用微笑——希尔顿旅馆以微笑著称184

豁达大度篇容人纳言——班超注重宽小过总大纲187

以德报怨——韩信不报胯下受辱之怨188

大度生和——刘邦纳张良之谏封仇人190

待人宽厚——丞相蒋琬肚里能撑船191

退让为先——梁国县令反其道而行之193

克己让人——周瑜以德感化大将程普194

宽宏大度——毛泽东听到骂自己的话后195

忍辱负重——彭德怀遭受罢官之后197

综合调节篇众傅调节——孟子重视客观影响199

道德调节——晋代许允敬重贤妻200

法律调节——韩厥依法斩相国的御者201

艺术调节——伯牙鼓琴遇知音203

为人表率篇秉公执法——令尹子文执法不徇私情205

务先正己——大将田单向鲁仲连请教207

身体力行——蒋士钰为人师表208

身先士卒——名将李广带兵艺术210

自知者明——大哲学家艺诺画的圆圈211

廉洁清政——刘温叟加倍退还礼物212

严于自省——陈毅登门赔礼道歉213

模范带头——指导员李发安临危不惧215

榜样示范——朱总司令做土布制服216

后记218