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第一章绪论1

第一节护理学概论1

一、基本概念1

二、护理学科及护理专业的特征4

第二节护理学发展简史5

一、世界护理发展简介5

二、我国护理事业发展概况6

第三节护理人员职业道德修养10

一、护理道德概念10

二、护理道德的基本原则10

三、护理道德规范10

四、护理道德规范的基本内容有11

参考资料12

第二章护理理论13

第一节护理理论及相关概念的定义13

一、理论及护理理论13

二、模式、概念及概念模式13

三、护理概念模式及其分类13

四、假说14

第二节 Florence Nightingale的现代护理14

第三节Imogene King的互动系统框架15

一、理论的发展过程及假说15

二、理论的基本要素与概念15

第四节Dorothea Orem的自理模式17

一、理论的发展过程及假说17

二、护理理论的基本要素和概念17

第五节Sister Callista Roy的适应模式18

一、发展过程和理论假说18

二、理论的基本要素和概念20

第六节Betty Neuman的系统模式20

一、发展过程和理论假说20

二、理论的基本要素和概念21

第七节 护理概念模式在护理实践中的应用23

第三章护士与保健24

第一节保健的概论24

一、医学模式与护理学24

二、保健25

三、整体观：26

第二节健康、疾病与保健26

一、健康的概念26

二、疾病的概念27

三、健康、疾病与保健的关系28

第三节世界卫生组织关于2000年人人享有卫生保健的目标29

一、背景：29

二、人人享有卫生保健的含义、目标29

三、我国政府对“2000年人人享有卫生保健”的承诺30

第四节护士在保健工作中的作用31

一、护士与自我保健31

二、护士与家庭保健31

三、护士与社区保健32

四、护士与健康教育33

第四章护理工作中的沟通技巧35

第一节沟通的基本知识35

一、沟通的基本概念35

二、沟通的方式36

三、沟通的层次37

四、影响沟通交流的因素38

第二节沟通的常用技巧38

一、倾听的技巧38

二、核实的技巧39

三、解决问题的沟通技巧39

四、其他沟通技巧40

第三节治疗性的沟通交流41

一、治疗性沟通的概念41

二、治疗性沟通的目的41

三、治疗性沟通中护士应掌握的技巧41

四、治疗性沟通的障碍42

五、特殊情况下的沟通技巧42

参考文献43

第五章多元文化与护理44

第一节多元文化护理的理论基础44

一、多元文化与中国护理的发展44

二、跨文化护理理论45

第二节文化背景47

一、文化遗产47

二、文化素质47

三、文化的影响47

第三节文化休克48

一、文化休克48

二、住院病人的文化休克51

第四节多元文化护理52

一、护患交流方式因人而异52

二、安排合适的个人空间52

三、按不同社会家庭文化结构实施护理52

四、正确处理时间概念差异52

五、确保内外环境的平衡稳定52

六、护理措施应按生理差异而定53

参考文献53

第六章压力与适应54

第一节压力与适应的相关概念及理论54

一、人体的恒定状态54

二、压力与压力源55

三、压力和危机的关系56

四、人体对压力的适应57

五、压力与疾病的关系60

第二节住院病人的压力和压力控制61

一、住院病人的压力61

二、压力控制的原则和技巧62

第三节护士工作中的压力与适应64

一、压力对护理工作的影响64

二、护士工作中的压力源65

三、疲溃65

第七章护理与法律67

第一节概述67

一、什么是法：67

二、我国目前法律法规概况67

三、与医疗护理工作密切相关的法令法规67

四、国外有关医疗护理立法情况简介68

五、护士学习法律知识的必要性70

第二节护理工作中的法律问题72

一、与护理工作有关的制度简要72

二、护理工作中潜在的法律问题73

三、护理过失与法：75

四、护士与病人之间的若干特殊的法律问题75

五、医疗事故案例举例和分析（略）76

六、《中华人民共和国护士管理办法》（略）76

第八章整体护理78

第一节整体护理概述78

一、整体护理基本概念78

二、整体护理的内涵78

三、整体护理的理论基础78

第二节护理程序84

一、护理程序的理论基础84

二、护理程序的步骤85

第三节整体护理的临床实践模式病房建设100

一、模式病房的宗旨、哲理、目的100

二、模式病房建设的项目101

附录：护理学导论教学大纲112