《整体护理理论与实践》

第一章 整体护理1

第壹节 整体护理概述1

第贰节 护理程序10

第叁节 整体护理临床实践——模式病房建设42

第肆节 整体护理的发展130

第贰章 医院健康教育133

第壹节 概述133

第贰节 教与学的原则137

第叁节 医院健康教育的内容、方法与教育活动方式140

第肆节 影响医院健康教育的因素146

第伍节 健康教育程序148

第叁章 护士与人际沟通166

第壹节 护士与患者的关系166

第贰节 护士与患者的沟通171

第叁节 护士与医院其他工作人员的人际沟通191

第肆章 护士与保健198

第壹节 概论198

第贰节 健康、疾病与保健210

第叁节 世界卫生组织关于“2000年人人享有卫生保健”的目标217

第肆节 护士在保健工作中的作用220

第伍章 护士与法律230

第壹节 法学基本概念230

第贰节 护士学习法律知识的必要性236

第叁节 医院常用的卫生法规248

第肆节 护理工作中潜在的法律问题250

第伍节 护理工作中特殊的法律问题256

第陆节 医疗护理过失与法265

第柒节 中华人民共和国护士条例268

第陆章 护理与护理理论275

第壹节 护理理论及相关概念的定义275

第贰节 Florence Nightingale的现代护理理论279

第叁节 Imogene King的互动系统框架和达标理论290

第肆节 Dorothea E. Orem的自理学说302

第伍节 Sister Callista Roy的适应模式310

第陆节 Betty Neuman的系统模式319

第柒节 护理概念模式在护理实践中的应用333

第柒章 护理的压力与适应334

第壹节 压力与适应的相关概念及理论335

第贰节 住院病人的压力和压力控制354

第叁节 护士工作中的压力与适应366

第捌章 护士与多元文化护理371

第壹节 多元文化护理的相关概念及其理论基础371

第贰节 文化背景377

第叁节 文化休克380

第肆节 多元文化护理387

参考文献392