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第一章 绪言1

一 继续医学教育的两种模式1

二 我国的继续医学教育模式5

三 临床医护人员应积极接受继续医学教育7

第二章 继续教育的概念9

一 继续教育的对象9

二 继续教育的内容10

三 继续教育的特点11

四 继续教育的管理18

第三章 临床医护人员继续教育前的医学教育25

一 成人中等医学教育25

二 成人高等医学教育28

三 专业证书班31

四 单科及格证书班32

五 岗位培训33

第四章 临床医师继续教育的内容和要求34

一 总则34

二 临床内科医师36

三 临床外科医师43

四 临床妇产科医师48

五 临床儿科医师52

六 临床眼科医师56

七 临床耳鼻喉科医师60

八 临床口腔科医师66

第五章 临床护师继续教育的内容和要求72

一 总则72

二 临床内科护师76

三 临床外科护师78

四 临床妇产科护师80

五 临床儿科护师82

第六章 医学教育暨继续医学教育管理机构85

一 医学教育管理机构85

二 继续医学教育管理机构87

三 继续医学教育管理体制87

四 继续医学教育的实施机构88

第七章 开展好继续医学教育的措施90

一 建立继续医学教育的领导体制92

二 建立健全各项管理办法93

三 开展多形式、多渠道的培训工作96

四 推行学分制,做好医师护师继续医学教育考核工作99

附录 卫生部《继续医学教育暂行规定》107

主要参考文献112

1993《临床医师护师继续医学教育指南》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由孟育勤,崔振邦主编;董兰等编著 1993 北京:海洋出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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