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第一章心理学概述1

一、心理学神秘吗？——什么是心理学？1

二、心理学是研究灵魂的吗？——心理学的对象4

三、心理学鸟瞰——心理学的领域8

四、学了心理学有什么用？——心理学的任务12

第二章生理与心理16

一、真有“魂不附体”的现象吗？——脑是心理的器官16

二、人脑象是人体的一台电子计算机吗？——脑的结构与机能20

三、脑产生心理是否如肝脏分泌胆汁？——脑的反射活动与心理28

四、睡眠与梦是怎么回事？——睡眠与梦的生理和心理基础33

第三章客观现实与心理39

一、一两遗传胜过一吨教育吗？——正确看待遗传素质对心理发展的作用39

二、“染于苍则苍，染于黄则黄”——环境在心理发展中的地位44

三、狼孩的人性哪里去了？——社会生活对人的心理发展的决定性意义49

四、精神财富与物质基础——人的精神生活与物质生活的依存关系53

第四章注意与分心57

一、心不在焉与专心致志——注意是学习和工作的重要条件57

二、科学家的“入迷”与小学生的“走神”——注意的特征59

三、商业广告引人注意的秘密——注意的种类与引起注意的因素61

四、一心能两用吗？——谈谈注意的分配66

五、“思想开小差”怎么办？——注意的培养方法69

第五章感知与观察73

一、人是怎样接受各种信息的？——感觉的种类及其生理基础73

二、怎样使我们的感觉更敏锐？——感受性及其变化规律78

三、有趣的知觉现象——知觉的种类及其特性83

四、观察、观察、再观察——观察的意义和观察力的培养95

第六章思维与创造100

一、“秀才不出门，能知天下事”——思维的实质及其与语言的联系100

二、学会开动脑筋——思维的基本过程和解决问题的思维过程104

三、创造发明的诀窍——创造性思维及其培养111

四、牛头马面是荒诞不经的吗？——作为思维特殊形式的想象116

第七章记忆与遗忘120

一、从记电话号码说起——记忆的种类120

二、怎样才能记得快、记得牢？——识记的良好方法和保持125

三、考试“晕场”是怎么回事？——回忆和回忆的有效条件132

四、怎样灵活运用所学过的知识？——信心的贮存、提取和知识系统化136

五、防止遗忘有什么秘诀？——遗忘的规律和防止遗忘的方法140

第八章情感与情绪145

一、情动于中而形与外——情感的实质及其外部表现145

二、“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”—情绪与健康的关系150

三、发脾气、闹情绪与热心肠——情感的表现形态155

四、要有高尚的情操——理智感、道德感和美感160

第九章意志与意志行动166

一、行动自由与自由行动——意志的实质166

二、“行成于思，毁于随”——意志行动的结构168

三、怎样才能使意志坚强？——意志的品质及其培养172

第十章个性及其特征176

一、人心不同，各如其面——人的个性差异176

二、“知之者，不如好之者”——人的兴趣180

三、各尽其能，各施其才——人的能力184

四、人为什么有急性子、慢性子、活泼与抑郁之分——人的气质190

五、从态度说到品格——人的性格196

第十一章智力与智力测验204

一、人有无“上智”、“下愚”之分？——智力的个别差异204

二、天才从何而来？——智力差异形成的原因209

三、“三岁孩儿定八十”对吗？——智力发展的关键期与早期教育215

四、如何测量人的智力高低？——智力测验的方法和作用220

第十二章学习与技能227

一、学习是怎样进行的？——学习的理论与原则227

二、熟能生巧——技能及其形成与培养233

三、怎样使学会的知识和技能触类旁通？——学习的迁移234

四、知识的积累象“果茎上围着的一簇葡萄”——在已学习的基础上进行学习242

五、从“不打不成器”说起——学习的动机246

六、怎样自学一本新书？——学习的五步法251

后记255