《小儿智能发育检查 第2版》求取 ⇩

第一部分 三岁内小儿智能发育诊断检查1

一、绪言1

附：智能诊断测试用具规格3

二、正常儿各年龄阶段图解6

三、智能检查程序73

四、智能检查场面总述78

(一) 仰卧场面78

(二) 桌面场面80

(三) 镜场面85

(四) 绘画场面85

(五) 图形感知场面87

(六) 言语场面89

(七) 球场面91

(八) 自由活动场面92

五、阶段性行为范型96

六、与家长谈话和记录109

(一) 与家长谈话内容110

(二) 家长谈话记录118

七、智能检查总结119

八、Gesell发育诊断在三岁内小儿中的应用138

九、Gesell智能初检表的介绍147

一、绪言152

第二部分 韦克斯勒学龄前期儿童智力检查152

二、测验的一般原则156

(一) 标准方法156

(二) 检查场合157

(三) 主试与被试友好关系的建立158

(四) 测验的执行159

(五) 检查者的记录工作162

(六) 原始分与量表分的转换162

(七) 智商的计算164

(八) 特殊情况164

(九) 测验与评分指导165

(二) 语言或操作的量表总分数的比例分配215

三、附录215

(一) WPPSI各年龄组的原始分等值的测验年龄215

(三) 迷津评分的特殊问题218

(四) 几何图形的评分规格和举例220

四、韦克斯勒学龄前儿童智力量表(WPPSI)在上海市区的标准化234

(一) 选样234

(二) 测试与修订方法235

(三) 测验结果和处理236

(四) 讨论242

五、韦氏学前儿童智力量表(WPPSI)在全国城市的修订245

(一) 选样245

(三) 测验结果246

(二) 修订方法246

(四) 讨论251

(五) 结论263

第三部分 KIDS婴儿发育筛选法在上海的应用267

一、KIDS婴儿发育量表简介267

二、对象与方法268

三、结果269

四、讨论271

五、结论273

附：21项调整项目273

一、绪言275

第四部分 六岁内小儿智能筛选检查275

二、标准测验物件276

三、测验表277

四、测验步骤279

(一) 使小儿适应测验场合279

(二) 对家长的解释279

(三) 小儿年龄计算方法介绍279

(四) 划出年龄线/填明测验日期280

(五) 早产日期计算法280

(六) 测验程序282

(七) 测验项目数282

(十) 项目评分283

(八) 项目测验次数283

(九) 提问283

(十一) 小儿不合作284

(十二) 迟长评分284

(十三) 与家长讨论测验结果285

(十四) 注意事项285

五、结果审核286

六、复试290

七、专业评价290

八、测验项目执行和评分291

(一) 应人能291

(二) 细动作一应物能296

(三) 言语能306

(四) 粗动作能312

九、DDST执行情况鉴定表318

十、有关DDST参考资料320

(一) 测验方法鉴定320

(二) 正常发育数值323

(三) 正常男女孩发育数值327

十一、丹佛智能筛选检查在我国六岁内小儿试用的体会331

十二、丹佛智能发育检查在上海郊县小儿的试用344

十三、丹佛智能发育简化筛选法(DDST-R)在上海市区的试用355