《怎样激发幼儿智能》求取 ⇩

导读1

第一章父母是幼儿的好老师1

1．幼儿能学些什麽？2

2．适当的照顾可改善幼儿智能4

3．游戏就是学习7

4．幼儿也需要教育和文化熏陶9

5．脑力不开发影响以後的学习12

第二章幼儿早期学习的理论根据17

6．感官刺激是主要的学习管道18

7．早期学习好处多22

8．遗传和环境都重要23

9．趁头脑发育时改善智能24

10．四岁是改善智能的关键26

11．感官刺激越多越聪明28

12．幼年的记忆不会消失29

13．善加利用不同的学习敏感阶段30

14．幼儿的语言能力很强34

15．一岁左右即可学习外语36

16．幼儿天生有无限的好奇39

17．幼儿天生有学习的欲望40

18．若不给与压力，幼儿会觉得学习很快乐42

19．幼时接受的刺激越多，未来的适应力越佳43

第三章如何在家庭中教育幼儿45

20 应采民主管教方式46

21 善用各种「等待」机会49

22 赞美较责罚更有效51

23 让孩子从错误中学习53

24 母亲说话的方式会影响幼儿的发展54

25 不可低估幼儿的求知意愿56

26 父母的作为影响孩子一生57

第四章一岁半前的幼儿教育法59

27 幼儿需要接受各种感官刺激60

28 婴儿出生即具有学习能力62

29 新生儿也需要感官刺激65

30 一开始便教婴儿正确的语言66

31 给幼儿较大的活动自由68

32 爬行是幼儿极好的学习方式70

33 半岁时即可奠定语言基础73

34 不要阻碍幼儿的好奇探索75

35 聪明孩子的特质77

36 母亲的教育方式影响幼儿一生79

37 坚定的规矩不应受大人情绪影响81

38 让孩子接受各种新事物83

第五章一岁半至三岁的幼儿教育法87

39 给孩子自己学习的机会88

40 帮助幼儿学习语言89

41 要让幼儿了解因果关系91

42 多读童谣、儿歌与诗词给幼儿听93

43 尊重孩子的坚持95

44 教幼儿做事的程序97

45 让幼儿在游戏中学习99

第六章三至六岁的幼儿教育法103

46 学前教育影响深远104

47 幼儿学语难免□吃106

48 注意听就是鼓励108

49 培养孩子的读书兴趣111

50 为孩子建立外语基础113

51 培养认知能力的方法114

52 帮助孩子建立数学观念117

53 引导孩子发展自然科学的兴趣120

54 注意幼儿正确概念的形成125

55 方向与职业概念的建立128

56 电视影响幼儿概念131

57 尽量提供富教育性的玩具134

58 慎重为孩子选读幼椎园135

第七章该教幼儿认字吗？139

59 幼儿认字理论的发展140

60 四岁左右幼儿的认字兴趣极高142

61 教幼儿认字的原则144

第八章如何鼓励幼儿发展创造才能147

62 注意发掘幼儿的创造力148

63 父母如何帮助幼儿发展创造力152

第九章在家中也适用的教学法蒙蒂莎莉161

64 蒙蒂莎莉的生平与贡献162

65 蒙蒂沙莉的教育哲学163

66 可在家中进行的教学法蒙蒂莎莉166

第十章如何保护幼儿的头脑171

67 避免孩子头脑受到意外伤害172

68 避免意外伤害应注意的事项173

第十一章母亲应如何保护胎儿头脑177

69 孕妇应注意事项178

第十二章你也可以培育一个资优儿童187

70 资优儿童的特质188