《马克思主义哲学史 第7卷 马克思主义哲学在中国的传播和发展 下》求取 ⇩

第一章从新民主主义向社会主义转变时期，马克思主义哲学的广泛传播，毛泽东哲学思想的进一步发展(1949年—1957年)1

第一节学习和宣传马克思主义哲学的热潮1

一、马克思主义哲学的学习开创了新局面2

二、马克思主义经典哲学著作以及国外研究成果的翻译和介绍10

三、《实践论》、《矛盾论》的重新发表及其反响13

四、李达、艾思奇、杨献珍、冯定等对马克思主义哲学的研究和宣传26

第二节反对资产阶级唯心主义的斗争35

一、对赞扬电影《武训传》中唯心史观的批判36

二、对胡适派唯心主义思想的批判38

三、中共中央关于宣传唯物论批判唯心论的指示42

第三节马克思主义哲学在恢复国民经济和社会主义改造中的运用47

一、国民经济恢复时期的主要矛盾与“不要四面出击”的战略策略48

二、向社会主义转变的历史必然性与党在过渡时期的总路线54

三、中国式社会主义改造道路的开辟与唯物辩证法的胜利62

第四节中国社会主义建设辩证法的探索87

一、探索中国社会主义建设道路任务的提出，《论十大关系》的发表87

二、社会主义建设辩证法思想的初步阐述92

第五节社会主义社会矛盾理论的提出，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表104

一、坚持对立统一规律，反对“无矛盾论”105

二、社会主义社会基本矛盾的理论108

三、社会主义社会两类矛盾的学说117

四、“双百方针”与真理发展的规律137

第六节反对实际工作中的唯心主义和形而上学145

一、坚持理论与实践相统一，反对社会主义革命和建设中的主观主义146

二、坚持个人智慧与集体智慧相结合，反对个人崇拜153

第七节对若干哲学问题的探讨158

一、关于中国民族资产阶级问题159

二、关于生产力和生产关系问题165

三、关于经济基础和上层建筑问题169

四、关于真理问题172

五、关于美学问题178

简短的结论183

第二章全面开展社会主义建设时期，马克思主义哲学的新探讨，毛泽东哲学思想的曲折发展(1957年—1966年)185

第一节马克思主义辩证法的新阐发186

一、社会主义建设中对立面结合的思想186

二、总的量变过程中的部分质变191

三、物质无限可分性问题197

四、辩证法规律一元化的思想202

五、领导方法和工作方法的新概括207

第二节马克思主义认识论的新进展214

一、重提实事求是、大兴调查研究之风216

二、自由与必然222

三、物质可以变精神，精神可以变物质226

第三节历史唯物主义的新运用和发挥232

—、关于知识分子的阶级属性和地位作用问题234

二、关于精神生产的客观规律239

三、科学技术现代化在社会主义建设中的作用问题243

第四节马克思主义哲学的学习和宣传246

一、关于读书的建议246

二、马克思主义经典著作的翻译出版249

三、理论工作者对马克思主义哲学的研究252

四、关于哲学的解放和群众学哲学的活动259

第五节马克思主义哲学及哲学分支学科若干问题的探讨262

一、关于主观能动性和客观规律性问题的争论262

二、关于“思维与存在的同一性”的讨论264

三、关于“一分为二”与“合二为一”问题的讨论268

四、关于生产力问题的讨论272

五、关于划分阶级的标准问题的讨论275

六、关于中国哲学史问题的讨论277

七、关于道德问题的讨论288

八、关于逻辑问题的讨论292

简短的结论299

第三章“文化大革命”时期，毛泽东理论和实践的失误，林彪、江青反革命集团反马克思主义哲学的猖獗(1966年—1976年)301

第一节毛泽东晚年主观主义的失误与“文化大革命”的发生和延续302

一、对我国阶级形势以及党和国家政治状况的唯心估量303

二、社会主义建设问题上的空想论思想308

三、背离唯物史观的个人崇拜思想311

第二节林彪对马克思主义哲学的歪曲和篡改314

一、大念“政变经”，鼓吹“有了政权就有一切”的谬论315

二、大搞“造神”运动，宣扬唯心主义“天才论”318

三、鼓吹“精神万能”，散布极端的唯意志论323

四、煽动无政府主义，鼓吹“群众运动天然合理”论323

五、歪曲马克思主义的理论功能，兜售“立竿见影”论325

第三节江青反革命集闭对马克思主义哲学的歪曲和篡改327

一、篡改对立统—规律，鼓吹“斗、斗、斗”哲学329

二、反对所谓“折衷主义”，鼓吹形而上学的绝对化330

三、批判所谓“唯生产力论”，鼓吹“上层建筑决定论”332

四、编造所谓“从民主派到走资派”的规律，鼓吹“全面专政论”335

五、大搞实用主义，宣扬所谓“斗争需要论”339

六、开展所谓“评法批儒”，肆意篡改中国哲学史340

第四节党和人民为捍卫马克思主义哲学纯洁性的斗争343

一、李达、罗荣桓、罗瑞卿等对“天才论”的批判343

二、彭真与《二月提纲》345

三、谭震林、陈毅、叶剑英等与“二月抗争”346

四、周恩来对林彪极“左”思潮的批判347

五、邓小平与江青反革命集团的思想斗争349

六、来自一般干部和群众的批判351

简短的结论353

第四章社会主义建设新时期，马克思主义哲学的创造性运用，毛泽东哲学思想的恢复和发展(1976年—1987年)356

第一节辩证唯物主义思想路线的重新确立和发展356

一、实事求是思想路线的重新确立357

二、实事求是思想路线的深入展开363

三、实事求是思想路线的新发展369

第二节中国式社会主义建设道路的新探索383

一、探索中国特色社会主义道路的发展过程384

二、社会主义经济建设中矛盾问题的再认识392

三、建设有中国特色的社会主义的哲学论证403

第三节社会主义社会基本矛盾与全面改革415

一、社会主义社会全面改革的性质、作用和特点415

二、改革和完善生产关系，大幅度提高生产力420

三、改革和完善上层建筑，建设高度的民主政治429

第四节社会主义初级阶段和主要矛盾436

一、社会主义发展阶段理论提出的历史过程436

二、主要矛盾与中心任务443

三、社会主义初级阶段理论的意义454

第五节社会主义现阶段两类社会矛盾的再认识456

一、社会主义社会特殊形态阶级斗争的内容、性质和特点457

二、重申正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题463

第六节社会主义精神文明建设481

—、物质文明和精神文明的科学涵义482

二、社会主义精神文明建设的历史进程487

三、社会主义精神文明建设的理论和实践490

第七节马克思主义哲学的研究和新进展500

一、马列主义经典著作的翻译出版501

二、党的主要领导人理论著作的编辑出版501

三、马克思主义哲学史和毛泽东哲学思想的研究和宣传502

四、马克思主义哲学原理的研究和宣传505

五、军事辩证法，自然辩证法及哲学其他分支学科的研究和宣传506

简短的结论507