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第一章 写是为了有效地交流2

一 为什么要学习写作2

二 形式和内容4

三 作为作者的现代美国人6

“写”包围着你7

四 写作的不同样式8

五 阅读--学习写作17

六 正式作文(一) 初步判断性写作17

第二章 自述19

一 作品范例19

二 准备写作22

三 产生想法22

四 写自述的意义24

五 什么是好的自述散文25

六 学生作文示例26

七 对记叙范文的反应39

八 给记叙安排顺序40

九 按照倒金字塔体安排场面42

一○ 为某一经历提供意义或“观点”44

一一 选择显示你的含意的细节，做到具体53

一二 正式作文(二)自述57

第三章 说明58

一 作品范例58

二 说明文的模式61

三 表述中心观点62

四 说明性材料的条理化65

五 学习按模式写作的说明文68

六 学生作文示例68

七 讨论按模式写作的说明文79

八 引起兴趣的方法80

九 统一和中心84

一○ 一致性86

一一 段落间的过渡87

一二 提要式结尾88

一三 利用定义来帮助读者91

一四 实际的定义94

一五 删节的变化95

一六 在说明文中运用类比或对比98

一七 正式作文(三) 按一定模式的说明文写作102

第四章 描写105

一 作品范例105

二 学生作文示例109

三 对学生描写性作文的评析120

四 区别“表现”和“讲”121

五 身体观察点和心理观察点127

六 表现的顺序134

七 用一个象征性的形象来概括137

八 思想的从属性138

九 消除废话141

一○ 正式作文(四) 进行描写143

第五章 人物速写145

一 作品范例145

二 通过外在表现描写内在心理148

三 避免旧框框149

四 学生作文示例150

五 评价学生的人物速写160

六 选择中心161

七 表现人物的多种方式162

八 用行动来表现主要印象164

九 用对话表现人物167

一○ 正式作文(五) 人物速写172

第六章 诗文评论174

一 大多数评论的构成174

二 作品范例176

三 对专业性评论的考察182

四 评论的五个问题183

五 学生作文示例183

六 讨论评论性文章196

七 第一个评论问题：作品说些什么197

八 第二个评论问题：作品意味着什么203

九 一首诗“意味”着什么208

一○ 第三个评论问题：作品是如何表达的220

一一 第四个评论问题：作品表达得好不好227

一二 最后的评论题目：这作品值得写吗228

一三 评论中的语调230

一四 正式作文(六) 散文或诗歌评论231

第七章 程序233

一 作品范例233

二 程序性作文的自然顺序237

三 学生作文示例238

四 讨论程序性作文247

五 程序性作文参考题目247

六 利用类比法来解释249

七 过程中语次的变化255

八 描写程序时的不同语气256

九 通过改进结构来增强连续性258

一○ 正式作文(七) 程序性写作262

第八章 分析264

一 各种各样的分析264

二 作品范例264

三 分析的型式266

四 简单的分析268

五 职能分析270

六 同时发生的过程的分析271

七 学生作文示例273

八 讨论分析性文章285

九 再看一看段落286

一○ 错误的分析288

一一 分析性申请书290

一二 正式作文(八) 分析性作文292

第九章 电视、电影等现代宣传手段的评论293

一 作品范例293

二 讨论专业性评论300

三 学生作文示例301

四 检查学生关于现代宣传手段的评论文章307

五 现代宣传手段的特性308

六 立足于同代的实践之中311

七 宣传系统的目的315

八 宣传的目的和人类社会315

九 评论文中的语言试验318

一○ 评论文的模式321

一一 正式作文(九) 评论宣传工具322

第一○章 意见323

一 作品范例323

二 表达意见文章中好的英语328

三 语言与思想328

四 学生作文示例329

五 讨论表述意见的文章338

六 选择有效的意见来论证339

七 推理的形式341

八 基本的谬误345

九 注明资料来源349

一○ 为你的说明增添限制353

一一 正式作文(一○) 写表述意见的文章355

第一一章 辩论与说服357

一 辩论的“错误”运用357

二 辩论与说服的新的意义358

三 作品范例359

四 学生作文示例365

五 讨论说服性文章374

六 语调374

七 辩论中的说明379

八 句子的长度380

九 处理引起争论的问题381

一○ 正式作文(一一) 辩论与说服382

第一二章 创造性写作383

一 “创造”一种经验383

二 学生作文示例388

三 讨论学生的创造性写作402

四 为创造性写作寻找思想402

五 让声音来加强意义404

六 避免陈词滥调406

七 借用读者的经历408

八 正式作文(一二) 创造性写作410

第一三章 润饰和完善412

一 关于写作的两种谬误412

二 写作、剪裁、校对之间的区别413

三 修改中的观点415

四 检查你的思想的准确性416

五 检查概括417

六 检查结构与策略421

七 看看风格423

八 语言运用的水准424

九 正式修改作文 重写一篇正式作文430

译者的话431