《教育思想问题探讨》求取 ⇩

当前教育思想和科学理论研究要探讨的三方面问题中国教育学会副会长 张健1

开放改革与广东教育变革及其战略构想广东省副省长、中国教育学会副会长 王屏山22

论传统教育思想的转变北京师范大学 顾明远35

转变教育思想，推进教育改革安徽省教委 沈培新53

关于教育思想的几个问题中央教育科学研究所 滕纯61

关于教育价值观的研讨北京师范大学 孙喜亭70

论传统教育观的改造内蒙古教育学院 靳乃铮87

教育的传统与传统的教育华东师范大学 陈桂生101

教育思想改革的视野和思路四川省教育学院 叶上雄111

来一个教育观、人才观、教学观的大转变重庆师大 余衍漪120

当今世界教育思想改革趋势对我们的启示山西省教育科学研究所 肖垠127

改革教育思想，更新教育观念湖南省教育科学研究所 林泽龙135

对普通教育性质的再认识沈阳市教育科学研究所 王信倍146

根据地区和民族特点，发展少数民族教育青海省海北州教育学会 他札西152

关于当前中小学教育思想问题的调查江苏省教育学会调查组162

关于端正教育思想的几个问题桂林市教育局 夏炎172

试析片面追求升学率的社会心理原因浙江省金华教育学院 廖正峰179

上海市普通中学教育社会效益调查上海师大教育管理系 上海市教育局教研室185

学生取向与教育思想改革广州市教科所193

从广州市区中学初中“流生”问题看更新教育思想的重要性广东省教育学研究会 广州市教育学研究会联合调查组206

树立面向全体学生的观点武汉市粮道街中学 黄万胄 陈卫东212

把办学立足点放在为经济建设服务上——农村集镇重点中学教育改革初探江苏省建湖县上冈中学 朱乃涛220

端正教育思想，大面积提高教育质量——陕西省澄城县教育情况调查陕西省教育科学研究所 樊兴华230

忽视劳动教育的偏向必须纠正——关于小学劳动教育的调查江西省教育科学研究所 罗来栋236

试论取消重点初中与教育改革上海市松江县教育局 朱献成245

怎样评价普通中学办学水平福州市第二十四中学 张荣 福建省教科所杜聿琥 杜聿琥253

全国教育思想学术讨论会综述265