《孙中山教育思想初探》求取 ⇩
作者 | 韦杰廷,邓新华著 编者 |
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出版 | 长沙:湖南教育出版社 |
参考页数 | 318 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1992(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 753551569X — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 83228528(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
目录1
第一章 孙中山教育思想的认识论基础1
一、“知难论”1
二、行是知的源泉和基础7
三、“以行而求知,因知以进行”22
四、行是判定知正确与否的标准32
第二章 孙中山关于教育的作用和目的的论述37
一、人“必待教而后学”、“学而后知”37
二、教育的根本任务是培养“人才”和提高“国民”素质51
三、“人尽其才”是教育的出发点和归宿61
四、要振兴中华,必须振兴教育68
第三章 孙中山论思想品德教育(上)79
一、要有理想,要立志做大事80
二、培养新的道德情操102
三、论自由和纪律135
第四章 孙中山论思想品德教育(下)147
一、“国民须人人有爱国心”148
二、“要谋中国的自由平等”154
三、要维护祖国的统一164
四、要使中国成为“世界第一富强之国”170
五、要树立爱人民的思想184
六、不能抹杀中国文明194
第五章 孙中山论智育202
一、教育要教人“知”202
二、学问为立国根本204
三、要传授“真知特识”206
四、要注重科学208
五、要传授最新的科学文化知识212
六、要培养智力和技能214
第六章 孙中山论教师和教与学218
一、关于教师的作用与素养218
二、关于教与学233
第七章 孙中山关于国民教育新体系的构想258
一、孙中山对封建教育的批判258
二、孙中山对国民教育新体系的构想277
结束语315
后记318
1992《孙中山教育思想初探》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由韦杰廷,邓新华著 1992 长沙:湖南教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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