《孙中山教育思想初探》

目录1

第一章　孙中山教育思想的认识论基础1

一、“知难论”1

二、行是知的源泉和基础7

三、“以行而求知，因知以进行”22

四、行是判定知正确与否的标准32

第二章　孙中山关于教育的作用和目的的论述37

一、人“必待教而后学”、“学而后知”37

二、教育的根本任务是培养“人才”和提高“国民”素质51

三、“人尽其才”是教育的出发点和归宿61

四、要振兴中华，必须振兴教育68

第三章　孙中山论思想品德教育（上）79

一、要有理想，要立志做大事80

二、培养新的道德情操102

三、论自由和纪律135

第四章　孙中山论思想品德教育（下）147

一、“国民须人人有爱国心”148

二、“要谋中国的自由平等”154

三、要维护祖国的统一164

四、要使中国成为“世界第一富强之国”170

五、要树立爱人民的思想184

六、不能抹杀中国文明194

第五章　孙中山论智育202

一、教育要教人“知”202

二、学问为立国根本204

三、要传授“真知特识”206

四、要注重科学208

五、要传授最新的科学文化知识212

六、要培养智力和技能214

第六章　孙中山论教师和教与学218

一、关于教师的作用与素养218

二、关于教与学233

第七章　孙中山关于国民教育新体系的构想258

一、孙中山对封建教育的批判258

二、孙中山对国民教育新体系的构想277

结束语315

后记318