《迈向新的世纪 21世纪理科教育与师资培训国际学术研讨会论文集》

第一部分导论3

面向未来的教育——21世纪理科教育与师资培训国际学术研讨会开幕词中方主席 李存俊3

合作的起步——21世纪理科教育与师资培训国际学术研讨会开幕词澳方主席 伯尼·内维尔5

成功的大会——21世纪理科教育与师资培训国际学术研讨会闭幕词澳方主席 道格·劳埃德7

携手共进——21世纪理科教育与师资培训国际学术研讨会闭幕词中方主席 于燕京10

跨世纪的盛会——21世纪理科教育与师资培训国际学术研讨会评折罗明东13

第二部分中外理科教育的全球展望19

面向21世纪的高等教育改革于燕京19

教育的终极关怀——教育价值论纲熊术新35

现代教育技术与高等师范教育改革邵南 罗明东43

论高师进行可持续发展教育的必要性孙天麟51

高等教育课程体系改革中需处理好的几个关系叶文 侯德东57

理科课程建设与评价的试验研究罗黎辉62

采用新教学技术的几点见解保罗·迈考尔82

丰富“人师”文化底蕴 改革高师理科教学宋嗣廉 马兰芝86

高师理科教学改革初探何成华93

调查和探索保罗·迈考尔103

试论高师教育复合型人才的培养吉世印 吕传汉108

对科学教育的再认识姜继咏 秦志仁117

关于面向21世纪我国高师院校理科专业课程体系改革的几点思考金井平125

确立教学目标 改革课程体系——以师范院校理科教学为例杨永芳130

理科教学实验问题及计算机方法介入徐光泽137

面向21世纪高校试题库建设探讨——玉溪师范高等专科学校卷（题）库建设介绍高富德143

理科教学中历史研究的重要性保罗·迈考尔152

第三部分学科课程与教学改革159

民族地区师专数学专业课程设置现状与新教学方案贯彻实施的思考韦煜 朱维宗159

数学创造性思维能力的培养燕琼芝169

面向21世纪高师院校《几何》课程改革设想曾宪祖 郭震175

今天我们教什么样的数学——个人的实践与实证王涛180

物理教学、职业发展和社会批判意识罗杰·T·克劳斯等189

21世纪师范院校物理教学改革构想朱肇瑞207

面向21世纪物理实验课程改革的思考王瑞丽 欧家鸣等214

普通物理教学与科学素质的培养余珠 曾瑞222

基于PC的计算机辅助电子电路实验李曼义 刘丹非等228

薄透镜焦距和曲率半径实验教学研究马力 张雄等233

CAI写作语言AUTOCAI林毓材240

论化学思维与化学教学张守本244

对在体育教学中发展学生创造性思维能力的研究柳景 杨光会等249

21世纪高等师范体育院系体操教学新体系的构想周龙惠 张豫南等256

第四部分新世纪理科教师的素质及培养273

论21世纪教师的角色特征——教师角色特征演变的历史透视罗明东等273

在社会环境中教授科学：理科教师所面临的新挑战巴利·布劳克利284

高师教育改革发展与师资培训张大群 侯德东295

21世纪理科教师的责任荣·普莱斯307

澳大利亚理科教师培训迈尔·沃德313

泰国理科教师综合教学培训项目斯拉恰·布拉拉杰等319