《托儿所教材与教法》求取 ⇩

前言3

一、托儿所教育工作概述1

（一）托儿所教育工作的意义1

（二）托儿所的物质环境5

（三）托儿所的分班及人员配备11

（四）托儿所的生活作息制度16

（五）新生入所工作及家长工作19

（六）托儿所活动的形式及其组织24

二、三岁前小儿的发展及其教育34

（一）动作的发展及教育34

（二）语言的发展及教育38

（三）认识能力的发展及教育44

（四）社会行为的发展及教育50

（五）生活能力和卫生习惯的形成及其培养57

三、认识活动教材与教法61

（一）观察与操作活动62

（二）智力游戏93

四、体育活动教材与教法110

（一）体育游戏110

（二）模仿操129

五、语言活动教材与教法140

（一）看图学说话140

（二）故事158

（三）儿歌182

六、音乐活动教材与教法199

（一）歌曲201

（二）律动216

（三）音乐游戏226

（四）欣赏236

七、美工活动教材与教法247

（一）绘画249

（二）捏泥261

（三）粘贴264

（四）折纸266

附录269

一、儿童发展进程（零岁到三岁）269

二、适合三岁前儿童的玩具284

三、29个追踪儿童通过五大行为领域各行为项目的月龄表286