《创造智能学 上》

第一章导论1

第一节人的智能1

一 人的智能的本质1

二 人的智能的形成3

三 决定人的智能发展的要素6

第二节人的创造智能8

一 人的创造力8

二 人的创造智能的构成因素11

第二章创造智能的机体素质14

第一节人特有的智能器官14

一 劳动的双手15

二 言语器官15

三 人的大脑16

第二节脑的功能定位21

一 大脑两半球功能的分工与协作21

二 大脑皮层的分区与功能及它们的定位关系22

三 大脑的基本活动形成25

四 脑的代谢特点26

第三节大脑的营养与保护28

一 防止大脑过度疲劳28

二 创造主体大脑需要的营养32

三 影响脑功能的各种因素35

四 延缓大脑的衰老42

第三章创造智能的智力因素46

第一节智力和智力结构46

一 智力的本质46

二 智力的结构52

第二节创造智能中的观察力54

一观察力的品质55

二 观察力在创造活动中的作用57

三 观察力的培养60

第三节创造智能中的记忆力64

一 记忆及其性质64

二 记忆力在创造活动中的作用66

三 记忆能力的训练68

第四节创造智能中的思维力71

一 思维的性质71

二 思维的品质77

三 创造性思维的特点80

四 扩散思维与集中思维81

五 思维能力的培养训练85

第五节创造智能中的想象力86

一 想象的类型87

二 想象力的品质结构91

三 想象力在创造活动中的作用94

四 想象力的培养和发展96

第六节创造智能中的操作能力97

一 操作能力的作用98

二 操作能力品质在创造活动中的作用99

三 操作能力的培养与训练100

第四章创造智能的人格因素103

第一节创造智能中的情绪103

一 情绪状态的表现形式104

二 创造活动中的情绪运动轨迹107

三 情绪状态的种类111

四 理智感与创造活动115

第二节创造智能中的意志118

一 意志行动的结构及特征118

二 意志行动的功能121

三 意志行动的过程124

四 积极的意志品质128