《修辞讲话及作文批改 师范教育家语文教育家张梅安遗著选辑》求取 ⇩

张梅安先生传略1

修辞讲话（1950—1951年）5

一修辞是做什么的5

二 怎样使用词语9

三 怎样加强效果13

四 描写的创造性19

五 表现的积极性28

六 重叠附语36

七 突出印象44

八 移置重点50

九 新语汇55

十 新句型59

作文批改（1953—1959年）69

一我校的作文批订工作69

二 进一步研究作文批改方法——第三次作文批改观摩的收获78

三 对各班作文总结的意见91

四 加强作文批改的指导性——第四次作文批改观摩小结97

五 作文批改观摩意见综述——第五次作文批改观摩小结108

六 第六次作文批改观摩小结118

七 指导学生消化教师的批改121

附录133

诗133

一合兴镇133

二 十月三日同文蔚观合中闸133

三 离侨校前夕有感（1947年1月）134

四 通师地下党支部（1956年）134

五 白首还须学少年（1956年12月）134

六 刘少奇委员长莅通视察（1958年）135

七 教学有感，书示文蔚（1959年3月11日）135

古文138

先妣事略138

骈文143

祭校长张孝若先生文（1935年冬）为通州师范学生作143

征集李湘侨先生遗著启（1926年）代南通师范二十二届学生作144

对联147

为陆生文蔚书斋拟联（1934年秋）147

为通州师范全体员工学生挽成子祥先生（1950年3月）147

现代散文151

漫谈校舍（1947年11月29日）151

后记157