《地理教学论》求取 ⇩

第一章　绪论1

第一节　地理教学论的对象和任务1

第二节　地理教学论的学科性质10

第三节　地理教学论的理论基础及研究方法14

第二章　地理教学目的论和地理教学过程论21

第一节　地理教学目的21

第二节　地理教学过程39

第三章　地理课程论50

第一节　地理课程概述50

第二节　我国中学地理课程设置57

第三节 国外一些国家中学地理课程的设置63

第四节　地理课程标准69

第五节　地理教材的编订80

第六节 中学地理教材分析89

第四章　地理教学方法论99

第一节　地理教学方法概述99

第二节　地理教学方法的分类106

第三节　地理教学的主要方法115

第四节　地理教学方法的优选151

第五章　地理教学媒体论158

第一节　地理教学媒体概述158

第二节　地理教学媒体的特点161

第三节 几种常用的地理教学媒体166

第四节　地理教学中的多媒体组合173

第六章　地理课堂教学论178

第一节　地理课堂教学目标设计179

第二节　地理课堂教学方法和教学媒体的设计与运用186

第三节　地理课堂教学技能设计与运用197

第四节　地理课堂教学过程设计207

第五节　地理教案设计218

第七章　地理教学评价论227

第一节　地理教师授课质量评价227

第二节　地理学习质量评价238

第三节　地理考试248

第八章　地理活动教学论257

第一节　地理活动概述257

第二节　地理活动的基本形式及内容264

第三节 地理活动的组织和管理294

第九章　地理教学心理论299

第一节　地理学习心理分析299

第二节　地理教师心理分析332

第十章　地理教学科研论343

第一节　地理教学科学研究概述343

第二节　地理教学科研几种常用的方法351

第三节　地理教学科研论文的撰写365

第四节　地理教学经验和体会型文章的撰写372

参考文献377