《中国中学数学教师优秀论文集 第3卷》求取 ⇩

和青年教师谈教研张焕明1

浅谈数学论文的撰写李华林12

定义数学概念的若干方式及其规则肖大庆18

树立良好教师形象，不断提高教学质量夏时木27

培养学生创造力的途径倪金根30

数学教学中培养学生思维品质的几点尝试林伟杰35

解题教学中如何强化思维品质的训练张作民 郑召齐42

数学中的发散思维方法肖登毅50

注重转化，培养学生的辩证思维能力孔繁春55

浅谈学生运算能力的培养陈广田61

谈1994年高考数学试题数学思想和能力的考查陈国华67

浅谈初中数学教学中的哲学思辩余建孟73

恰当处理启发学生思维中的几对矛盾王成立80

教会学生猜测，开拓学生思维戴国仁84

从一道例题的解法谈一类特殊三角形的变化张建荣89

关于三角形半径的一个不等式链陈琦 陈计95

棋盘的P—L形覆盖问题许康华97

计算正整数开平方近似值的一些公式周定远102

三角形“界心”的性质覃文周109

二元二次多项式可因式分解的充要条件顾海润113

等幂和陈景润方法之改进王云葵119

“有刻度尺问题”再探赵海兴　李占兰125

一个数与它顺序相反数之差的一个命题吉村曲批128

猜想在解题中的作用候绪敏130

优化解题过程，提高解题速度黄卫平135

浅谈选择题错误的心理因素和诊治陈爱珍140

论数学学习兴趣的培养与激发林光勇146

学习数学思维障碍及其克服朱武平151

浅谈钻研教材次旺石达157

九年义务教材数学试教浅见徐景臣162

使用义务教育初中数学教材的体会郑华166

在解决生物实际问题中学习数学的尝试张建国169

试说活跃数学课堂气氛张书昌171

在数学教学中做好知识点的落实张宽田175

在复数教学中培养学生的求简意识尚伦东178

如何培养学生用数学的意识李晋文 陈家俊182

转化在初中各年级的渗透郑世圣186

浅谈初中数学思想方法的教学纪良银191

加强数学思想方法教学初探张宇清 宋笑梅196

如何在例题教学中加强学法指导郑永丰200

谈双边归纳教学法李文成205

链题——高考数学复习的有效途径之一陈文远209

杜绝题海战术，深入钻研教材张贺强218

图变与式变是平几复习的两个关键王高琛221

浅谈课本习题的教学吴建明226

从高考数学试题看高一数学教学王汉岭229

抓好课堂环节，提高课堂效率张敏华233

优化数学课堂教学，不断提高教学质量罗日长236

初中平面几何教学点滴张宁241

“旧饭”越炒越香罗伯良246

以数学思想方法为武器，突破《相似形》教学难关梁卷明250

谈谈初中几何教材例题的编写王金林256

“单元网络信号”教学法初探盛日福　庄肃钦259

分层次命题考查初探徐初一264

构造排列组合模型求数列的和石生润269

利用重要不等式求函数的最值武玉 郭守新　银应元275

一个立几命题的妙用周丹平279

两个向量垂直的充要条件链及应用黄训光283

浅述由式构形解题季涌泉287

数形结合思想方法在高考中的应用詹家本292

直线分线段成定比公式的求法及其应用施积斌　李先法298

一类数学竞赛题的统一证法王文景301

比例式证明的归类和分析王亚权307

求数列Xn+2=X2n+1+abn/Xn通项的一种方法刘志军313

关于组合图形面积的求法姜玉海318