《为了孩子 小学一年级学生家长使用》

第一讲 家庭是孩子的第一所学校一　孩子的成才之路由家庭起步5

二　家庭教育六特点7

三　家庭教育五原则10

四　家庭心理气氛16

五　家庭生活方式也是一种教育18

六　默契——家教的合力22

七　我国当前家教新问题25

第二讲 父母是孩子的第一任老师一　“最基本的教育方法”35

二　现代家长应有的基本素质39

三　家长态度与子女人格44

四　“数子十过不如奖子一功”——表扬孩子的艺术47

五　小三盗窃之后——批评孩子的艺术49

六　由“家教冤案”谈起——评价孩子的艺术54

七　家长的权威59

第三讲 孩子初当小学生73

一　帮孩子做好入学前的心理准备73

二　孩子入学学习的心理条件77

三　背起书包上学去81

四　让孩子自己学走人生路——话说接送孩子上下学85

五　“学”与“玩”89

六　教孩子适应新生活93

七　把孩子送到学校以后97

第四讲 低年级孩子的生理发育特点一　京京的身高、体重发育正常吗105

二　骨骼、肌肉的发育114

三　心、肺活动的特点118

四　开始换牙的年龄121

五　还没告别“尿裤子”123

六　生命的指挥系统125

七　大脑探秘130

第五讲 低年级孩子的心理发展特点一　孩子的心理发展受哪些因素影响143

二　由“大”、“太”不分说起——低年级孩子认识过程特点150

三　“多变的天空”——低年级孩子情感过程特点156

四　还是“坐不住”的年龄——低年级孩子意志过程特点159

五　孩子虽小有个性——低年级孩子的个性特点161

六　“由小姑娘把小猴子甩在后面”说起——低年级孩子的语言特点166

七　家长怎样了解孩子的心理170

第六讲 低年级孩子的益智妙策181

一　如何看待孩子的能力181

二　别让胆怯的小鸟飞跑188

三　教孩子耳聪目明192

四　爱因斯坦记性差吗195

五　问答之间促思考199

六　“左右开弓”巧用脑202

七　“智商热”中谈智商205

第七讲 释疑解难：一年级家教的几个怎么办一　该家长签字时怎么办215

二　孩子第一次把奖状带回家怎么办218

三　孩子议论老师时怎么办220

四　孩子说谎怎么办223

五　孩子撒泼怎么办225

六　孩子第一次遇上教师节怎么办227

七　为避免孩子迟到怎么办229

附录232

家长日常行为规范（试行稿）232

小学生日常行为规范235

天津市中小学生礼仪常规238