《中学作文训练体系》求取 ⇩

第一章　采集材料1

第一节　写作需要材料1

第二节　观察7

第三节　调查14

第四节　阅读18

第二章　构思与起草25

第一节　审题25

第二节　立意34

第三节　选材43

第四节　谋篇53

第五节　起草62

第六节　修改72

第三章　中学作文形式79

第一节　培养中学生作文兴趣79

第二节　中学生作文的多种形式86

第三节　快速作文97

第四章　叙述112

第一节　叙述的含义与要素112

第二节　叙述的人称与次序119

第三节　叙述的断续与详略124

第五章　记叙文写作131

第一节　记叙文的含义与分类131

第二节　记叙文的结构与语言137

第三节　记叙文写作常用技巧142

第四节　中学语文中的记叙文147

第六章　几种记叙文写作训练155

第一节 消息155

第二节　通讯161

第三节　报告文学168

第七章　议论175

第一节　议论的含义和要素175

第二节　议论的方法187

第八章　议论文写作198

第一节　中学课本中的议论文198

第二节　议论文写作基本要求206

第三节　议论文的基本结构214

第四节　议论文的语言221

第五节　历届高考议论文评析230

第九章　几种议论文写作训练240

第一节　杂文240

第二节　文学评论247

第三节　思想评论257

第四节　微型评论263

第十章　说明270

第一节　说明的含义与特征270

第二节　说明方法277

第十一章　说明文写作287

第一节　说明文的含义287

第二节　说明文的结构291

第三节　说明文的语言309

第四节　几种常见说明文的写作训练316

第十二章　应用文写作327

第一节　应用文概述327

第二节　应用文写作要求331

第三节　初中应用文写作训练336

第四节　高中应用文写作训练361

第五节　中学生应掌握的其他应用文训练367

第十三章　文学体裁写作378

第一节　文学的性质和特征378

第二节 文学的分类与写作要求386

第三节　散文写作训练399

第四节 小说写作训练411