《职工教育的难题与出路》

自序3

上篇新时期我国职工教育的成就和难题3

第一章新时期职工教育的发展和实绩3

一 新时期职工教育的发展3

二 新时期职工教育的实绩6

第二章80年代职工教育的基本经验11

一 开展职工教育，始终要全面坚持党的基本路线，围绕经济建设这个中心11

二 开展职工教育，各级领导始终要树立“百年大计，教育为本”的思想，象抓经济工作一样抓职工教育13

三 开展职工教育，始终要不断提高认识，充分认识加强职工教育工作的必要性和重要性15

四 开展职工教育，始终要贯彻实事求是的思想路线，遵照职工教育的特点和规律办事16

五 开展职工教育，始终要广开学路，充分调动各方面的积极性17

六 开展职工教育，始终要注意建设一支职工教育队伍，并突出其在职工教育中的主体作用19

七 开展职工教育，始终要注意保证教育质量，保持优化的效益21

八 开展职工教育，始终要注意做好通力协作、齐抓共管工作24

九 开展职工教育，始终要注意抓好典型，坚持用先进带动一般25

十 开展职工教育，始终要注意加强领导，端正指导思想，解决好办学中的实际问题26

第三章80年代职工教育的难题30

一 职工教育在宏观方面的难题30

二 职工教育在微观方面的难题34

中篇90年代我国职工教育的出路43

第四章学习邓小平的教育思想，用新的教育观武装头脑43

一 教育工作是现代化建设的战略重点43

二 如何抓好教育工作49

三 把职工教育真正放到战略重点的位置上55

四 职工教育要沿着“三个面向”的方向前进59

第五章明确职工教育的地位和作用套75

一 职工教育是发展国民经济的重要保证75

二 搞好职工教育是当务之急81

三 开展职工教育是一项战略任务87

第六章掌握职工教育的目的及其功能92

一 职工教育的目的92

二 职工教育目的的功能95

三 对职工教育目的的不同认识98

四 确定职工教育目的的依据101

第七章搞清职工教育的方针和任务108

一 党的教育方针108

二 职工教育的具体工作方针110

三 切实贯彻职工教育的方针116

四 职工教育的任务119

第八章把握职工教育的特点和规律125

一 把握职工教育的特点125

二 运用职工教育的规律132

第九章加强职工教育的管理143

一 职工教育管理的概念143

二 职工教育管理的性质145

三 职工教育管理的内容148

四 职工教育管理的过程150

五 职工教育管理的职能152

六 职工教育管理的原则155

七 职工教育管理的机构162

八 职工教育管理的方法164

第十章努力提高办学质量168

一 明确职工教育的教学任务168

二 掌握职工教育教学内容的特点172

三 遵循教学过程的基本规律174

四 贯彻职工教育的教学原则179

第十一章要讲求职工教育的经济效益187

一 职工教育的经济效益187

二 研究职工教育经济效益的意义189

三 职工教育经济效益的特点192

四 提高职工教育经济效益的途径195

第十二章把岗位培训放到重点位置上200

一 岗位培训发展障碍探视201

二 正确认识岗位培训的意义205

三 建立岗位培训体系促进岗位培训发展210

四 打好开展岗位培训的基础214

第十三章抓好职工的自学教育223

一 职工自学教育的意义224

二 职工自学教育的重要作用226

三 职工自学教育的要素228

四 职工自学教育的特点231

五 职工自学成功的要素234

第十四章发展外向型经济的职工教育245

一 明确发展外向型经济的条件与基础245

二 发展外向型经济职工教育的途径248

三 跟上外向型经济的发展形势254

第十五章抓紧抓好乡镇企业的职工教育256

一 正确认识乡镇企业的地位和作用256

二 乡镇企业的素质亟待改变259

三 提高乡镇企业素质的重要途径261

第十六章把职工高等教育办出特色266

一 职工高等教育的困境267

二 深化改革办出特色269

三 坚持正确的办学原则274

第十七章加强职工教育师资队伍建设280

一 职工教育教师的作用280

二 职工教育教师的任务284

三 职工教育教师的劳动特征287

四 职工教育教师队伍的建设291

第十八章努力进行职工教育的正规化建设296

一 职工教育的正规化建设297

二 建立职工教育正规化的依据298

三 职工教育正规化建设的基本内容303

四 职工教育正规化建设的途径310

第十九章抓紧职工教育的立法314

一 职工教育立法的重要意义314

二 法律与职工教育立法317

三 职工教育立法的依据320

四 职工教育立法的原则322

五 职工教育立法的过程325

六 职工教育立法的程序327

下篇转变观念在改革开放中前进330

第二十章大力进行职工教育改革330

一 职工教育必须进行改革330

二 职工教育改革的内容334

三 如何进行职工教育改革343

第二十一章更新观念促进职工教育发展345

一 更新传统生产观念345

二 更新价值观念346

三 更新人才观念348

四 更新质量观念348

五 更新教学观念349

六 更新教育观念350

七 更新服务观念351

八 更新资源观念352

第二十二章认清我国职工教育的发展趋势354

一 在认识上由感性的经验型向理性的科学型发展354

二 在培训内容上由文化教育型向技术教育型发展358

三 在质量上由数量型向质量型发展360

四 在教育过程上由滞后型向超前型发展363

五 在观念上由封闭型向开放型发展366

六 在制度上由游击型向正规型发展370

七 在办学上由行政指挥型向企业自主型发展373

八 在管理上由“人治”型向“法治”型发展376