《日本的职工教育》求取 ⇩

第一章 日本企业的人才观1

目录1

第一节 以“人”为中心的经营模式2

第二节 造物先造人的经营思想13

第三节 促进职工的自我实现20

第二章 日本的职工教育组织体系28

第一节 职工教育组织体系的建立28

第二节 企业内教育机构38

第三节 企业外教育机构40

第四节 职工学习小组52

第一节 职工教育计划与经营目标和人事计划的关系59

第三章 日本企业的职工教育计划59

第二节 教育训练方针与教育训练体系63

第三节 职工教育训练计划69

第四章 职工教育训练的基本内容77

第一节 教育训练的三大内容及其相互关系77

第二节 不同阶层职工教育训练的内容84

第五章 职工教育训练的方法94

第一节 实施职工教育训练的八个原则94

第二节 激发职工学习动机的方法97

第三节 岗位培训法100

第四节 事例研究法109

第五节 经营竞争法115

第六节 演示法117

第七节 敏感性训练与积极倾听法120

第八节 解决问题的学习法123

第九节 创造性开发法126

第十节 组织开发法131

第十一节 寄宿式经营战略研修法140

第六章 几个典型企业的职工教育特色143

第一节 松下电器公司的经营即教育143

第二节 丰田公司的非正规教育155

第三节 日本电产公司经理的人才开发艺术161

第一节 官、产、学协力抓职工教育训练176

第七章 日本职工教育训练的特点176

第二节 培训方式的引进与独创相结合184

第三节 培训与晋升相结合189

第四节 重视思想品德的培养193

第五节 企业内教育从内定录用时起始199

第八章 日本职工教育的发展趋势201

第一节 职工教育的高等教育化202

第二节 职工教育的回归化207

第三节 职工教育重视创造性开发216

第四节 职工教育的国际化224

结束语228