《高等学校运行机制探究》求取 ⇩

在“双向参与”和“一校两制”研讨会结束时的讲话余风盛1

适应经济发展需要 深化高等教育改革涂仲华9

积极探索董事会办学的新模式吴大新16

双向参与 主动适应——我校初步建立学校与社会相互结合的有效机制姜奎华 黄世英 游旺林20

双向参与、产学合作的意义及原则——高等学校体制改革的新尝试陈唐民 刘智运 邹三元31

加强厂校联合 促进企业发展——第二汽车制造厂与高校“双向参与”的初步作法李树兴43

关于建立高等学校新的运行机制的思考余风盛 陈传德 张永宏51

“双向参与”是高等学校适应经济、社会发展的有效途径汤亚栋60

高等学校改革面临的问题与对策任心廉65

我校开展社会服务的主要作法及需要研究的几个问题黄树槐70

建立教学、科研、社会服务三者良性循环的运行机制袁润章75

关于地方院校办学方向的思考与实践程宏 梁远钢84

略论实现“双向参与”的有效机制廖冬青 胡成功92

浅谈师专运行机制中的“双向参与”关春明101

对高等学校实行“双向参与”的几点思考宓洽群109

重建高等学校办学模式——对武汉工学院改革实践的理论思考侯晓明 许剑113

对高等农业院校实行“双向参与”的一些认识龚祖文121

浅谈“两个必须”与“双向参与”陈吉昆130

加强社会参与高等教育的关键是转变社会的教育观念王景龙 陈昌贵 龚守相138

浅论“双向参与”和“一校两制”高理146

关于“双向参与”的一些思考梅介人153

对“自筹编制”和“系级经济”所有制属性的探讨——兼论校级与系部利益关系的调节问题张树森 王世杰162

“双向参与”和“一校两制”研讨会情况综述钟和楚168

附录176

武汉工学院实行一校两制扬长分流丁炳昌 樊云芳176

建立学校和社会相互结合的有效运行机制——部分高校和企业代表研讨双向参与办学新模式综述张真弼 刘吉元178

武工董事会简况武汉工学院董事会秘书处182

深化教学改革提高本科教育质量武汉工学院教务处187

实施“双向参与” 开展科技服务武汉工学院科研处192

关于招生、毕业生分配制度改革的意见武汉工学院教务处、学生工作处197

一校两制扬长分流武汉工学院人事处203

武工内部银行简介武汉工学院内部银行206

努力办好学生公寓为培养“四有人才”服务武汉工学院后勤服务中心211

后记215