《小学教师《专业合格证书》 体育》

第一部分体育基本知识1

一、小学体育的目的和任务1

（一）小学体育的目的2

（二）小学体育的基本任务2

（三）实现小学体育目的任务的组织形式和基本要求3

二、体育教学的特点、原则和方法5

（一）体育教学的特点5

（二）体育教学原则6

（三）体育教学方法13

三、体育教学的组织18

（一）体育课堂常规19

（二）队列、体操队形的运用21

（三）体育课的分组教学23

（四）场地和器材的布置29

（五）培养和使用体育骨干29

四、体育课的类型和结构30

（一）体育课的类型30

（二）体育课的结构33

五、体育课的密度和运动负荷36

（一）体育课的密度37

（二）体育课的运动负荷45

六、小学体育教学中的思想品德教育52

（一）体育课的思想品德教育的意义和内容52

（二）体育课的思想品德教育的基本要求53

（三）体育课的思想品德教育的途径和方法54

七、小学体育教学大纲中确定体育教学内容的原则和贯彻大纲的基本要求59

（一）小学体育教学大纲的结构59

（二）确定体育教学内容的原则60

（三）贯彻小学体育教学大纲的基本要求62

八、小学体育教学计划和体育课成绩的考核64

（一）计划和考核的意义64

（二）怎样制定体育教学工作计划65

（三）体育课成绩的考核74

九、小学课外体育锻炼的组织形式和内容87

（一）早操87

（二）课间操88

（三）课间体育活动88

（四）班级体育锻炼89

十、小学体育竞赛90

（一）竞赛的意义、种类及开展体育竞赛的基本要求90

（二）小型田径运动会的组织与编排91

（三）球类比赛102

（四）其它项目的比赛115

十一、我国体育事业的伟大成就116

（一）我国体育事业的发展概况116

（二）群众体育蓬勃发展117

（三）运动技术水平突飞猛进118

（四）体育事业全面发展，学校体育日益加强118

十二、经常进行体育锻炼对身体有什么好处？锻炼身体时应注意什么？121

（一）经常进行体育锻炼对运动系统机能的影响122

（二）经常进行体育锻炼对呼吸系统机能的影响123

（三）经常进行体育锻炼对血液循环系统机能的影响124

（四）经常进行体育锻炼对神经系统机能的影响126

（五）体育锻炼应注意的事项126

十三、几种主要的运动创伤与运动疾病的发生原因、症状和急救方法130

（一）扭伤130

（二）挫伤131

（三）擦伤131

（四）鼻出血133

（五）脑震荡133

（六）骨折134

（七）外伤性关节脱位134

（八）重力性休克135

（九）运动性腹痛136

（十）肌肉痉挛（抽筋）136

（十一）中暑137

（十二）水淹137

十四、体育术语及名词解释139

第二部分各项技术教材143

一、跑、跳跃、投掷143

（一）跑143

（二）跳跃162

（三）投掷181

二、体操198

（一）队列和体操队形198

（二）基本体操201

（三）技巧220

（四）支撑跳跃227

（五）低单杠229

（六）发展专项素质的练习237

三、球类238

（一）篮球238

（二）排球244

（三）足球249

四、选择项目253

（一）武术253

（二）游泳268

（三）滑冰277