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一、爱国篇2

不准放映辱华影片2

“请写上，我是中国人”2

“我是中国人”3

两次回国4

我们应当回去5

《松花江上》6

三换“告示”7

没有知识就要亡国8

“我对祖国的爱始终不变”9

贫贱难移爱国心10

“此身可裂，此膝不可屈”10

两个方印11

教子报国11

最后一课12

江山孰主持13

社会大学应以振兴中华为己任13

健身强国，振兴中华14

一切为了中华15

要为祖国争荣誉16

一显身手壮国威16

念台精舍17

含笑待之18

拳拳爱国情18

“早就让人共我的产了”19

顶风而上，大唱反调19

以史实驳斥荒谬20

“要穷得有志气”21

徐悲鸿诚谏傅作义21

“今天要喝酒”22

情深谊厚22

齐白石画不倒翁23

难忘怀仁堂的教诲24

竺老心中无自己24

“我要告诉大家”25

一字不改26

解谜27

“当尾巴又怎么样？”28

不媚权贵28

不屈不挠29

饿死不领美国的救济粮30

“富贵于我如浮云”30

“不可无傲骨”31

正气凛然32

真理跪不弯34

朱自清扭秧歌34

“以身殉校，在所不惜！”35

吕凤子当校长36

“骂人”学者37

可毁去物质，不可毁去精神37

舍身悼亡友38

学生起码的权利39

“长夜漫漫睡不得”39

“不能抗到一半就睡觉”40

“横行到几时？”41

怒斥姚文元41

来生仍愿做教师42

“我爱孩子”43

名教授办小学43

“不吃现成饭”44

全力办学45

遗嘱不忘教育45

不忍离开祖国46

钱三强谨从父训47

教之以德47

二、爱生篇50

下乡劝学50

俯首甘为孺子牛50

关心师生的生活和学习51

把整个身心献给孩子52

学生的朋友52

她爱学生爱得那样深53

把学生放在心坎上53

营救学生54

竺校长睡在汽车里55

蔡元培为学生解难55

保护学生☆56

把爱倾注给学生56

深沉的爱57

为学生解忧愁57

关心学生胜过关怀子女58

让女儿到收容所服务58

像父亲一样59

生活在学生中59

没有爱就没有教育60

给了他生活的勇气61

家长的老师61

学生都称他“覃妈妈”62

两代名家比翼飞63

质问、慰问64

培养学生的目标65

徐悲鸿和小画童65

遇到了知音66

伤心未了门生愿67

巨匠“竞争”67

不以师辈自居68

为无名小卒作序68

看中了华罗庚69

“此天才也”70

吕老为后生改稿70

让学生超过自己71

你的名字应放在前面71

退位荐贤72

提携后进73

陈景润的恩师73

慧眼识才，爱才如命74

不敢署名的天才75

老教师的“失败”和“胜利”75

最可爱的人76

您永远是我的老师77

不署名的著作77

看到本质，善为伯乐78

精心培育小科学家79

出庭作证79

向空白的第二卷进攻81

无私的帮助82

巴鲁和牛顿82

曾蒙牛顿推荐83

被学生称为“鳄鱼”的老师84

最大的发现84

祝贺“新贝多芬”85

不怕承认自己是个傻瓜85

真正的作者是他们86

我的心和孩子们紧紧相连86

师生情谊深87

邓颖超在北师大附小88

了解学生89

清洗思想灰尘90

给学生创造学习条件90

为学生做出榜样91

三、育人篇94

与学生言志94

重视“早教”94

鼓励学生立志95

戒尺虽设而不用96

喻之以理96

小伙伴97

不夸自己98

对黄色电影、书刊深恶痛绝98

尊重劳动99

积极引导100

“改过迁善”的新规章101

追求真理做真人101

膳厅改为食力厅102

为保育儿童倾注心血102

六个大字104

毛泽东同志和他的老师104

毛泽东不退学了106

自修107

要有伟大的人格107

法国的木鞋108

立国精神108

感化教育109

人的本份109

对人生的看法110

牵牛的启示111

救济灾民112

省俭为国112

诗教113

要为社会开些新风气113

格守校规114

再也不敢淘气了115

要有诗坛争雄的雅兴115

应该为别人多做点事116

顶天立地做人116

底座117

极严格的要求117

到延安去118

客厅里的教材118

周教授拾饭吃119

严而有格120

没开除一个学生121

启蒙者多么伟大121

发讲义的故事122

办公室的小课桌23

老师的任务之一是指出学生的缺点124

树木与树人124

校长的一项新规定125

“青年工作需要我”126

“我要到您家过生日”127

抓住偶发事件因势利导127

卷心菜爆炸128

要为学生所怀念129

说到做到129

只有了解学生才能正确地指导学生130

打开通向世界的第一扇窗户的人131

教育应该针对学生的特点132

教师严，学生恋133

因势利导134

同样做法不同效果的秘密135

三种态度136

三条章法137

爱和美137

珍惜孩子的好奇心138

从不发火139

四、教学篇142

精心写讲义142

照着镜子练讲课142

做笔记的章程143

改标点143

细心指点144

循循善诱144

不误学生一节课145

诲人不倦146

病中上课146

算不出不准下讲台147

珍惜“零头布”时间147

考虑学生意见148

不准讲空话149

通俗化的歌诀149

知识不是私有财产150

最后一份记录150

珍贵的日记151

去掉废话151

向苦、累、伤、病、难挑战152

按小纸片改152

该记和不记的日子153

三角公式终生难忘154

热心培植自学成才的青年155

不要笑得太早155

启发学生勇于创造156

鼓励学生学好基础理论157

四备158

一丝不苟159

夸美纽斯评课159

要亲自动手160

忠于教职的居里夫妇161

不误分秒161

珍藏作文本162

一一订正163

“还有哪些问题不清楚？”164

引退不忘工作164

捉蛇165

这是他的一点权利166

把该做的事努力做完166

全面了解学生167

积累资料168

不吃别人嚼过的馒头168

五、治学篇172

孔子学琴172

不懂就是不懂173

不敢为人师174

权威和后学175

活到老，学到老176

一字之师176

八十一岁写座右铭177

与学生交换作品177

不使一日闲过178

让学生改画稿179

苦学179

困而知之181

《教泽碑文》181

“书痴”182

藏书183

写日记183

没有金钥匙184

谦虚治学185

入迷185

赊账买书186

爱书如命186

为了写好《李自成》187

书的天下187

要注意观察188

一支洋蜡烛189

谦虚求实189

成果就是最好的介绍信190

狠练画蛋基本功191

利用每一分钟191

虚心求教192

“三此主义”193

不睬他们193

拜学生为师194

六、表率篇196

柳宗元赞阳城的师德196

共同戒烟196

不搞特殊197

廉洁奉公198

戒掉麻将198

克己奉公199

以廉治校199

言教兼身教200

以身作则，为人师表200

示范201

不殉私情201

拒收巨款202

他的精力全花在学校里202

李何林的为人准则204

细微之处见精神204

身教重于言教205

毛蓓蕾六种情况必家访205

印花包袱206

华教授的厢楼207

路上吃油条的校长207

满门桃李，两袖清风208

公私分明209

勤俭节约，倾心办学210

节约模范211

不给孩子们留钱211

不逐时芳品自尊212

自寿对联213

我不能这么做214

韧性的反抗214

出污泥而不染215

师牛堂216

三点自己的经验216

高士其谈笑217

不趋炎附势218

严于律己218

自省日记219

科研水平高，道德水平更高219

我不是为了我自己220

八十抒怀221

向前看221

我能享受的你都能享受222

一封不平常的信223

自我雕塑224

向全班同学认错224

不妄与一事，不妄取一文225

五讲四美，为人师表226

决不吝啬226

不谋私利227

正确处理一与一百的关系228

怎样才算好老师228

以诚相见229

心灵美230

让学生看好书是我的责任231

学者的配偶231

顽强的毅力232

后记233