《中外高等教育史研究》

上篇 中国高等教育史研究4

第一章　奴隶社会的大学教育4

第一节　夏、商、西周文教政策思想及大学教育4

第二节　古代高等教育思想10

第二章　春秋战国时期的私学19

第一节　私学的产生与发展19

第二节　孔子的教育思想23

第三节　战国时期的稷下学宫38

第四节　两部世界最早的教育专著40

第三章　古代人才选拔制度与大学教育54

第一节　养士与私学54

第二节　汉代的学校与察举制度55

第三节　科举制度与唐宋元明清的学校教育61

第一节　我国书院的性质与特点70

第四章　书院教育70

第二节　书院研究的现实意义80

第五章　我国近代高等教育的引进与发展83

第一节　中国教育近代化的起步83

第二节　蔡元培与北京大学改革100

第三节 “国民政府”时期的高等教育105

第四节　抗战时期的西南联大106

第六章 中国共产党领导下的高等教育113

第一节　革命根据地教育概况113

第二节　中国共产党创建的新型大学117

第七章　新中国成立后高等教育的改革与发展126

第一节　建国后高等教育的整顿与调整126

第二节 “文化大革命”对高等教育的冲击147

第三节　改革开放以米高等教育的改革与发展150

第一节　古代埃及的教育161

下篇　外国高等教育史研究161

第八章　古代埃及和希腊的教育161

第二节　古希腊的文化和教育162

第三节　智者及他们的教育167

第九章　古希腊杰出的思想家、教育家的教育思想171

第一节　苏格拉底的教育思想171

第二节　柏拉图的“理想国”185

第三节　亚里士多德的教育思想193

第十章　希腊化时期的教育和古代罗马的教育205

第一节　教育概况205

第二节　伊璧鸠鲁和斯多葛学派学园210

第三节　古代罗马的教育211

第十一章　欧洲和伊斯兰国家中世纪的高等教育223

第一节　中世纪早期的基督教教育223

第二节　伊斯兰国家的高等教育224

第三节　拜占庭的教育227

第四节　中世纪的大学230

第十二章　大学的现代化与现代高等教育的发展242

第一节　现代大学的产生242

第二节　现代高等教育的发展248

第十三章　西方资产阶级教育思想的主要代表和马克思主义教育思想的产生第一节　资产阶级的“传统教育”思想252

第二节　杜威的实用主义教育思想256

第三节　马克思主义教育思想及其对资产阶级教育思想的批判260

第十四章　前苏联高等教育的改革与发展269

第一节　俄国的高等教育269

第二节　社会主义建设时期的学校教育与改革272

第十五章　国外著名教育家论大学及大学教育284

第一节　什么是大学教育284

第二节　如何进行大学教育291