《快速读书法 第2版》
作者 | 潘意敏,潘峥峥编著 编者 |
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出版 | 上海:华东理工大学出版社 |
参考页数 | 293 |
出版时间 | 1999(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7562806578 — 求助条款 |
PDF编号 | 83740588(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

基础篇3
一 速读的意义3
(一)速读的特点3
(二)速读的作用6
(三)速读与现代化7
(四)速读与智力开发9
二 速读的检测13
(一)初次阅读能力测试13
(二)阅读理解测验19
(三)阅读速度和理解率21
三 速读的可行性23
(一)从理论研究看速读的可能性23
(二)从眼脑构造看速读的现实性25
(三)从教育实验看速读的可行性27
(四)小学高年级学生就可学习速读29
四 中国的速读31
(一)古人的速读31
(二)近代的速读33
(三)当代的速读34
(四)台湾的速读35
五 速读的秘诀40
(一)默读是一个起点40
(二)眼脑直映的阅读要求42
(三)要改变逐字阅读的习惯44
(四)预读的作用46
(五)掌握关键字句47
(六)留意文中的路标48
(七)建立阅读的新习惯50
(八)阅读速度要不断变换52
(九)从严训练,贵在坚持53
六 各种速读的技巧56
(一)组读法与察读法56
(二)浏览法与略读法59
(三)寻读法与总体阅读法59
(四)跳读法与直读法63
(五)飞读法与点读法65
(二)波浪渐进式67
(一)稳步增长式67
七 提高阅读能力的几种类型67
(三)突然跃进式68
(四)大幅度提高式68
训练篇73
一 速读入门73
(一)培养良好的阅读习惯73
(二)一秒钟竞赛75
(三)加快眼球运动78
(四)扩展有效视野82
(五)闪示阅读训练86
(六)意群阅读法92
(七)字群阅读法94
(八)计时阅读法99
(九)直读阅读法100
(十)退缩阅读法100
二 技巧的掌握与训练105
(一)计时阅读法训练105
第一单元 科文经贸106
第二单元 知识天地118
第三单元 智力开发129
(二)意群阅读法训练143
第四单元 实话实说144
第五单元 生物前沿162
(三)字群阅读法训练173
第六单元 名人之窗174
第七单元 人体科学200
第八单元 世界博览214
(四)直读法训练240
第九单元 生活之友241
第十单元 社会写真257
三 阅读能力再测验280
(一)测验知280
(二)阅读能力检测280
附录一 速读能力的鉴定与记录289
附录二 速读成绩总汇290
附表1 速读训练成绩总表292
附表2 阅读能力成绩总表293
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