《讲解·阅读·练习·讨论中学数学特级教师章保罗教学经验》

作者	广西教育学院教研室，广西师范大学数学系编编者
出版	南宁：广西人民出版社
参考页数	160
出版时间	1984（求助前请核对）目录预览
ISBN号	7113·496 — 求助条款
PDF编号	83529848（仅供预览，未存储实际文件）
求助格式	扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册）

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第一部分3

“讲解、阅读、练习、讨论”讲课方法的设计与实践3

目录3

根据学生解数学题的思维特点，发展学生智力的探讨12

引导学生自学数学的试验与观察23

浅谈对开展数学教学研究的认识与实践35

第二部分43

《根式方程》的课堂教学纪实43

第一节根式方程43

第二节解根式方程（一）50

第三节解根式方程（二）57

第一节矩形的判定64

《四边形》的课堂教学纪实选64

第二节矩形的性质和判定方法的运用74

第三节解题讨论85

第四节菱形的定义和性质95

第五节菱形的性质和判定103

第六节菱形的作图109

第七节正方形的定义和性质118

第八节正方形的判定128

第三部分138

章保罗老师是如何培养学生学习数学的兴趣的石振宇138

章保罗老师是如何抓好“双基”教学的朱长雄143

学习章保罗老师讲课实录的初步体会莫家骖　庞先权154

1984《讲解·阅读·练习·讨论中学数学特级教师章保罗教学经验》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由广西教育学院教研室，广西师范大学数学系编 1984 南宁：广西人民出版社出版的版本）。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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