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目录1

距离与过程——有关小说的几个命题 秦建鸿1

中国现代情绪小说的先驱 艾津4

试析徐志摩的康桥诗文 厉向君8

刘兰芝形象新议 耿德平13

浅谈中国诗歌的浪漫主义 贾波16

中国古代民歌民谣的战斗性及其进步意义 彭英华18

重新审视《拿来主义》的主题 谢海燕21

“针对性教学法”的运用 张振坤24

浅谈课外自读课文的处理 徐小春27

加强语感训练　提高直觉思维能力 刘春光30

按规律识字 梁继勤34

巧用《新华字典》 梁继勤39

浅谈教学中的板书艺术 王冬梅40

“文眼”与阅读教学 李慎荣 彭新华42

文言文中一些民族、地名及人名的正确读音 王全华44

从美育的角度进行语言教学 公丕和47

美与兴趣 田克学50

试论语文课教学中的审美教育 杨晓52

语文教学中的美育 庄泉龄55

谈《鸟的天堂》的审美教育 田野 叶连美57

小课本不能离开“大语文” 黄传晓59

突出语文教学的工具性特点 贺健 谭强62

浅谈语文教学中的审美教育 李传香64

培养兴趣与语文教学 宋燕67

抓好语文量化教学 培养学生语文素质 郭凯69

谈谈语文教学改革的几点体会 李守民 胡玉升 李华胜72

启发诱导——“举一”而“反三”的桥梁 张爱梅75

浅谈语文教学中对比手法的运用 王义秀77

情感交流在语文教学中的作用 伏开苗80

情感——语文学科渗透思想教育的契机 陈凯82

扣题省题 悟情生趣 全静霞85

激发学生学习积极性 提高语文教学效率 李秀珍87

激发兴趣 培养能力 提高效率 刘法长 李庆瑞89

务专 深钻 兼听 勤记 宋玉爱92

“自由语文”提纲 孙家三95

优势 原则 效果——谈语文课外活动 公慧玲 李宗录99

语文教学怎样培养学生的学习能力 刘晓波101

浅谈语文的教与学 张燕103

语文课堂教学“笑”的艺术 张新奉105

议论文ABC举要 张鹏兴107

议论文文段的构成及方法 楚红辉111

要有意识地淡化课堂教学目标 仇成果114

写教后感有益于课堂教学 佟付华116

板书、兴趣与效果 顾洪禄118

谈谈语文课的修辞教学 彭英华121

说话训练断想 庞洁坤124

坚持用普通话教学的心得 吴晓冬126

语文教师的基本功——语言艺术 李增兰129

加强语言教学 提高语文水平 耿桂军 杜以峰131

试谈学生课外阅读能力的提高 李先德134

浅谈朗读在语文教学中的作用 徐芳138

开设课外阅读课的尝试 刘宗全140

语文教学不可忽视朗读训练 马凡文143

阅读教学刍议 李秀桂145

朗读教学如何培养学生语感 秦锐148

培养文学鉴赏能力应从品评语言入手 王洪波150

点面结合 水到渠成——介词教法初探 孙士法153

集中 突出 以小见大 张永堂156

读书品味 精点巧拨 刘东义158

从诸葛亮形象的塑造看《三国演义》的创作方法 胡树廷161

隐含信息与修辞格 傅德庆164

浅谈比喻相似点的教学 秦四学 庄建秀167

“像”和明喻 夏培峰 夏培章169

是“山高”还是“谷深” 王法洲171

对初中语文课本中部分注释与插图的商榷 李学慧172

用课本剧的形式教学《花的话》 张振坤174

晋祠的特点与《晋祠》的顺序和语言 丁兆铭178

试析《最后一课》的主人公 唐宗元181

由外围向核心逼进——《就是那一只蟋蟀》教学一得 卢世忠183

教材注释商榷二则 王友全186

《荷花淀》指瑕 谢海燕189

《〈元曲释词〉议瑕》疑议——与刘凯鸣先生商榷 李洪廷190

“沈醉”三解 李振修 赵清林191

闻其声而知其人——小说人物语言个性化浅谈 史海花192

“何有于我哉”析 马光彦 公维国195

《诗经》重章叠句、反复咏叹之韵字转换规律初探 王健197

漫谈“的（de）”字 尹新团 傅德庆199

增强针对性 改进作文教学 徐允厚201

联想 夸张 想象——作文系列技巧之 张鹏兴204

关于作文训练的几点思考 孙钦林207

作文训练浅谈 雷淑琼209

思接千载 视通万里——与中学生谈作文构思 杨美祥211

激发学生作文兴趣 周发宝214

培养良好写作习惯 提高作文教学效率 刘世秀216

在作文教学中如何指导学生老题新作 杜玉彩218

供料作文四股构思法 张法和221

比喻论证与类比论证比较谈 杨玉忠224

提高议论文写作水平的好方法—争鸣 王永三227

对一次特殊作业课的思考 张吉成230

稳、准、快、捷的作文技法 何兆桂233

寓政治思想教育于作文教学中 吴香芹236

作文教学与德育 张守文238

浅谈快速作文的前提条件与过渡 邹天顺240

掌握观察方法 提高写作能力 李光磊243

写真情实感与初中生作文能力的提高 刘法民245

作文梯级训练浅尝 公维国 马光彦248

写作训练的技巧 方德欣250

浅谈作文中的情感效应 李纪锋 董琦252

运用辩证唯物主义指导写作教学 王珂254

浅谈中学思想政治课中的智育 陈丽虹256

漫谈激发学生学习政治课的兴趣 王彩霞259

梳理　训练　点拨——初中政治课迎考复习三部曲 尹连荣 姜洪英261

唯物辩证法在学生工作中的应用 郑金堂264

寓教于乐、于情、于实 韩莹267

改进和加强职业学校的思想政治课教学 黄玉俭269

浅谈中学思想政治课教学理论联系实际的原则 王志纯 吴纪海271

试谈政治课教学中的“阅读” 刘扬 孟令海273

浅谈思想政治课中教学德育理论的辐射 张在强276

通心 诱导 激励 汤世培278

突出职教特点 改革政治课教学 张志梅281

浅谈初中思想政治课的目标教学 王宗村283

浅谈中学政治课教学的“新”“活”“联” 邹红云286

在中学政治课教学中培养学生思维能力的探索 张淑英289

讲求授课艺术 优化历史课堂教学效果 胡顺泰292

好之者不如乐之者——兴趣对开发历史课创造性思维的重要性 郭俊丽 高树营294

浅谈材料解析题解答能力的培养 邴绍燕297

历史新教材中花边方框在教学中的作用 赵鹏299

让学生积极主动地获取系统知识 李明文302

试谈历史课中的插图教学 孙纪方304

历史教学的语言与修辞 高树营 郭俊丽306

浅谈历史课导言的设计 黄玲堂309

浅谈历史教学的趣味性 谭美311

让学生上历史课讲台的尝试 金召卫314

浅析南京临时政府的性质 段新明317

风筝史话 廉成灿320

转变旧的教学观念　探讨新的教学方法 陈长清323

浅谈阅读理解与做题方法 陈沫326

高中英语课文整体教学初探 李泽银329

英语课堂教学中的几点尝试 秦艳秋331

正确对待学生的表现欲 陈广文 刘相宗332

英语课堂教学模式初探 王菊祥335

寓语言教学于情景教学之中 秦静338

浅谈英语教师的课堂语言美 张志凤 王海鹰341

浅谈体态语言在初中英语教学中的应用 潘星娟 张守廷343

浅谈学生英语交际能力的培养 贾黎346

激发兴趣 寓教于乐 赵常玲348

对比法在英语教学中的应用 王光芹352

转变观念 改进教法 马光英355

浅谈英语词汇教学 张岩357

浅谈中学英语的词汇教学 王学永361

英语副词小议 张映红363

The的副词用法初探 潘伟年 燕荣梅367

英语听说能力的培养 于淑爱369

浅谈句子的否定 李兆美371

职业学校美术考前班如何搞好初中英语复习 刘春江373

浅谈英语教学板书设计及其应用 庄平376

对新编英语教材教法的几点尝试 郑莉380

谈英语教学的激趣 李兆美382

语音教学漫谈 李兆美 刘燕玉384

谈英语情景教学法 薛锋386

怎样防止和克服英语单词的遗忘 王文远 徐娟389

浅谈英语口语训练的原则与方法 仲崇云394

浅谈英语人名地名的音译 刘乃山397

从音乐教育看大学生加强人文修养的重要性 刘锡山398

谈学校教育中音乐教学的重要性 王霞401

培养学生高尚音乐情趣要在引导上下功夫 赵富405

浅谈歌唱演员恐惧心理的形成与克服 绪红霞407

浅谈校园文化的德育效应 徐锡民 王者胜410

适应市场经济 改进学校德育 李庆瑞 赵玉霞412

市场经济与学校德育 徐锡民 张纪忠414

谈特殊教育中的爱国主义教育 刘敬美416

浅谈拓展“科教兴国”的教育路子 何庆洋419

浅析职业技术教育与经济的关系 刘传彬421

对提高职业教育教学质量的思考 刘先伦425

浅谈激励机制在教学工作中的作用 徐守俊427

做好班主任的培养工作 戴利429

论教师在学校美育中的作用 苏朗431

浅谈调动教师的工作积极性 田文加 郑爱琴434

完善体系 加大力度走职教德育工作的新路子 杨洪利436

搞好团的建设 发挥团的作用 戚玉梁439

浅谈在班级工作中加强集体主义教育 武玉祯442

提高教师素质是加强美育的关键 张敬智444

任课教师与学生思想政治工作 刘莹446

对中学生思想政治工作的新尝试 翟胜峰449

对幼儿进行道德教育的几点认识 沈德梅451

抓好学生管理工作 促进培养目标的实现 刘志恩452

加强班集体建设 促进学生健康成长 公培荣455

浅谈教职工积极性的激发 张敬道457

中学生早恋问题初探 公维国 马光彦460

课堂教学语言刍议 武怀霞464

细心观察 提高教学效果 崔淑芸466

浅谈如何提高课堂教学效益 姚火秀468

把技校生的性意识引向正确轨道 江朝阳470

怎样做好班主任的接替工作 王学永473

如何培养学生的社会责任感 鲁玲475

谈谈女差生的心理特点及其转化工作 袁瑞梅477

知识系统性原则在教学中的应用 孙芳云 孙芳莹480

浅析差生形成的原因 李桂英 赵光夫482

谈教师的形象美 牟敦燕 杨守明484

课堂教学中的美育初探 刘海林486

略谈班主任的三种能力 杨平田 费立海489

浅谈课外活动的组织与指导 于新立 郑金堂491

职业中专音乐课的设计 李凌飞493

怎样培养学生的自学能力 张志起496

指导幼师专业学生实习的做法 杜忠兰 杜忠梅498

差生转变工作之我见 田宝瑾500

谈教师给学生的第一印象 陈金龙502

谈阅读教学中非智力因素的培养 耿家霞 耿桂军504

练好教学基本功 提高课堂教学效率 李光达506

小议“为人师表” 成相昌 费聿荣508

减轻学生课业负担的初步探索 张继美510

抓好“学习困难生”的转化全面提高教学质量 郝永斌513

抓常规　促教改 尹新团515

创造学生无意识心理活动的环境 朱正贤517

谈对学生加强更新观念的教育 刘立海 邓守良518

职业学校不是经济实体 魏代祥520

关于“教”与“学”的思考 于玲 贺健523

从“读书无用，金钱万能”谈教育工作 朱俊红526

初涉讲台“七防” 张学习 路洪席 万芳臻528

图书馆工作人员职业道德之我见 潘维娟530

浅谈中学图书馆人员的职业道德修养 宋民矩532