《战后日本教育与经济发展》求取 ⇩
作者 | 梁忠义著 编者 |
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出版 | 北京:人民教育出版社 |
参考页数 | 159 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1981(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7012·0456 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 83426968(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
绪论1
目录1
第一章 战后日本教育与经济发展的关系6
一 注重教育投资 提高国民学历水平7
二 采取有效措施 提高教育投资的经济效果10
三 改革理工科教育 加速培养科技人才13
四 加强产业教育 培训大批熟练劳动力15
五 推行英才教育 选拔“高才能的人”19
六 适应产业结构的转变 进一步整顿大学体制21
一 五十年代的经济计划与教育29
第二章 战后日本国民经济计划中的教育政策和计划29
二 六十年代的经济计划与教育33
三 七十年代的经济计划与教育38
第三章 战后日本教育与“经济高速增长”49
一 经济发展提出的教育课题49
二 适应经济发展的教育对策53
三 经济发展与教育发展58
第四章 战后日本工业教育与工业现代化66
一 确立产学合作教育体制67
二 采取多种办学形式73
三 强化企业内教育制度88
第五章 战后日本农业教育与农业现代化102
一 培养自耕农与培养相关产业人员兼顾103
二 学习农业与学习林业,牧业结合108
三 社会农业教育与学校农业教育配合112
四 科研机构、企业的农业科研与大学的农业科研并举117
五 农业投资与农业教育投资并重119
第六章 战后日本商业教育与经济发展122
一 中等商业教育122
二 高等商业教育133
三 其他形式的商业教育135
第七章 战后日本英才教育与经济发展137
一 背景137
二 研究与实验140
三 当前动向143
第八章 战后日本高中职业教育与经济发展148
一 新制高中教育的确立148
二 高中职业教育的加强149
三 高中职业教育的发展趋向152
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