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前言1

第一章 教育发展的经济效果7

一、经济的发展和教育的作用8

二、教育资本的积累10

三、教育投资的收获14

第二章 教育的普及和社会、经济的发展19

一、各种类型的国际比较19

二、我国普及教育的史的考察25

(一)发展的概况25

(二)发展初等教育及重视培养干部33

(三)普及中等教育及振兴女子教育38

(四)有计划地培养教师48

(五)扩充高等教育51

三、从教育经费看教育数量的普及59

(一)从学校教育的各阶段看教育经费的演变59

(二)从教育经费看国民学历构成的演变61

四、我国普及教育的水平64

(一)各阶段教育的普及率64

(二)经济的发展同就学率的关系70

第三章 教育的目标、内容和社会、经济的发展73

一、类型和新的倾向73

(一)教育目标73

(二)教育制度77

(一)教育目标85

二、我国教育目标和内容的史的发展85

(二)学科和教学时数87

(三)课程内容——以道德教育为中心95

(四)教师的数量和质量105

(五)从教育经费看教育质量的提高112

第四章 教育投资的分配117

一、国民收入中的教育投资117

(一)各种类型国家的教育投资比较118

(二)从我国历史上考察120

二、各教育阶段的分配126

(一)各国之间的比较126

(二)从我国历史上考察129

(一)各国之间国家负担和地方负担的比较132

三、教育投资的分担132

(二)我国历史的考察136

(三)私立学校的任务140

第五章 教育的长期综合规划——从教育投资的观点来看143

一、教育长期综合规划的意义和作用143

二、编制教育规划的各种条件146

(一)教育投资在社会和经济计划中所占的地位146

(二)教育投资的有效分配148

(三)国家在教育投资中的任务153

附录:156

Ⅰ.推算教育投资效果的基础156

Ⅱ.外国的教育计划168

Ⅲ.参考资料168

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