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目录3

第一辑3

民间文学和民众教育（1933年）3

民间文艺之教育的意义（1937年）8

《民间艺术专号》序言（1937年）12

民众生活模式和民众教育（1937年）18

读书经验琐谈（1947年）22

谈读书（1954年）29

怎样进行科学研究工作（1955年）35

高等学校应该设置“人民口头创作”课（1957年）49

《民间文学概论》前言（1980年）55

注意研究生培养的方向（1981年）63

一项具有战略意义的工作——钟敬文教授谈研究生的培养（1987年）65

第二辑75

诗的修养——给初学者的一封信（1940年）75

与艺术工作者的谈话——在一个文艺宣传队的留别会上的讲话（1940年）83

对于古典文学的兴味（1942年）90

关于本校本学年科学研究工作计划（草案）的报告98

——在校务委员会第14次扩大会议上的报告（1954年）98

怎样培养助教（1956年）108

谈升学问题（1956年）123

屈原及其作品对人民的教育意义（1958年）130

介绍北师大中文系（1984年）136

教师节感言（1985年）139

诗歌的功用（1987年）143

一位好老师（1987年）149

第三辑153

传统文化应该受到重视（1986年）153

大力保护民间文化（1986年）157

谈谈民族的下层文化（1986年）162

民族民间文化的收集、保存与新文化创造（1987年）168

我们要建立怎样的社会主义新文化（1987年）171

关于输进西方文化问题（1987年）180

节日与文化（1988年）186

附录189

民间文艺学的开拓者和引路人——钟敬文先生教学和研究活动简介 许钰189

北师大民间文学教研室的昨天与今天 许钰211

香港达德学院时期的钟敬文教授 杨济安226

向老友祝贺——为药眠、敬文同志执教60周年致意 臧克家227

我所认识的钟敬文老师 黄秋耘229

民间文学、民俗学教育七十年 董晓萍235

钟敬文先生教育活动经历年表259