《科学思维的推理艺术》求取 ⇩

目录2

一 绪论2

(一)科学探索何以如此神奇2

一个千古之谜的解2

科学探索的神奇在于推断新知7

作为基本认识活动的科学推理12

(二)科学推理的类型与功能19

科学推理的多种类型19

科学推理的多种功能25

科学推理的具体运用32

二 展示理论导向的演绎技巧38

(一)从普遍导向特殊的演绎模式38

什么是演绎模式38

演绎模式的运用44

(二)在理论与事实之间架桥48

科学解释的演绎模式48

科学预测的演绎模式71

(三)理论的系统化88

理论系统化与系统化理论88

理论系统化的方法94

三 扩深认识的溯因技巧106

(一)探索现象机理的溯因模式106

什么是溯因模式106

溯因模式的基本特征110

(二)溯因模式与原理的发现115

科学原理的一般特征115

溯因模式的助发现意义119

溯因模式的有效性条件131

什么是理论的可行性134

(三)溯因模式与理论评价134

作为评价理论可行性的溯因模式138

四 最具创造性的类比技巧146

(一)探索未知领域机制的类比模式147

类比与比喻148

类比的基础150

类比推理的具体形式153

类比的两个认识特征156

(二)类比模式的发现功能164

类比与发现165

类比与发明173

类比的链181

(三)类比模式与理论的间接论证187

类比论证的基本模式187

类比论证的两种方案:确证与否证190

模拟实验194

五 概括经验与辩护理论的归纳技巧198

(一)科学认识中的归纳活动198

何谓归纳法198

经验知识的概括202

(二)科学发现的归纳技巧211

全称归纳212

统计归纳216

典型归纳220

关于归纳概括的评价224

(三)理论评价的归纳技巧226

初始评价与后验评价227

归纳论证的方式231

归纳论证的逻辑分析236

理论评价的相对性245

六 结束语248

1994《科学思维的推理艺术》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由李静等著 1994 杭州:浙江科学技术出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。