《乡镇基础教育规划研究 因地制宜的教育发展战略》求取 ⇩

县中等以下的各级各类教育面向农村进行改革的问题［中国］何东昌1

农村基础教育关系到中国的前途，改善宏观管理提高教育的效益［中国］周贝隆9

教育规划——同中国合作的新领域曼苏·艾哈迈德12

小学教育的分级规划与管理——国际经验教训概况［美国］菲利浦·H·库姆斯15

中国基础教育规划——辽宁省两个县（区）的案例程介明25

加强地方基础教育的规划和管理曼苏·艾哈迈德83

斯里兰卡为青年人就业作准备的普及初等教育规划的经验［斯里兰卡］印迪拉纳91

从定居到二百周年——由塔斯曼尼亚州看澳大利亚二百年来教育的发展［澳大利亚］尤里·L·雅克斯雷107

重幼教，抓基础，认真制定教育发展规划［中国］洪允智127

从实际出发，分步普及美姑县的初等教育中国］吉牛木果144

认真制定教育发展规划，促进民族教育事业发展［中国］高瑞平、龙求华154

分阶段逐步实施九年制义务教育［中国］周建生、吴郁英、李金凤166

制定基础教育规划必须以整体优化为目标［中国］林双泉、张映祥179

实事求是，积极推动，坚持标准，保证质量［中国］孙世菊190

坚持：“两条腿走路”的办学方针，积极、稳健地发展基础教育［中国］于德、孙延平、史玉良206

辽宁省基础教育规划，以条件定发展，立足于可行［中国］郝庆堂、柴春秀、郎运坤226

教育要适应当地生活，为将来的发展服务［美国］菲利浦·H·库姆斯236

教育规划是缩小地区间差别，因地制宜发展教育的有效途径曼苏·艾哈迈德239

案例各有特色，富有启发性，规划经验丰富，更上一层楼［中国］周贝隆242

附录1．中华人民共和国国家教育委员会通报有关制定十五年教育规划工作中的几点注意事项248

附录2．中华人民共和国国家教育委员会通报有关地区人才需求预测和教育规划工作的注意事项251

附录3．中华人民共和国国家教育委员会关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见255