《河南省高等教育发展战略研究》求取 ⇩

纲要1

一、河南省高等教育发展现状分析1

（一）河南省经济发展的相对落后和对高等教育长期的低投入是制约河南省高等教育发展的重要因素2

（二）较低的规模效益，是阻碍河南省高等教育利用人力、物力资源发挥应有效应的另一重要原因8

（三）结构性的欠合理，是制约河南省高等教育水平提高的第三个因素11

（四）缺乏合理年龄、职称、学历结构的教师队伍是制约河南省高等教育健康发展的重要因素12

二、高等教育发展的比较研究15

（一）关于高等教育的展望——未来行动框架的比较15

（二）关于高等教育改革与发展的动力比较18

（三）关于高等教育“大众化”进程的比较22

三、对河南省高校发展战略的建议及对策40

（一）关于解放思想和转变观念40

（二）建议与对策51

四、对当前大力发展高等教育进程中几种思想和现象的评价63

（一）关于河南省教育发展是保持低重心，还是重心上移63

（二）关于大力发展高等教育后大学教育的质量保证65

（三）关于高等教育产业化趋势明显化以后如何保持教育机会均等68

（四）关于高等教育快速发展带来高校毕业生增长后，是否引发大学生毕业供过于求、就业不足75

主要参考文献78

鸣谢83